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Journal Articles(인문사회계열 > 교육학과 > Journal Articles)108

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KCI
사범대학생들의 지루함 대처전략 잠재집단 유형과 자기조절학습, 자기결정성 동기, 일반적 지루함, 성취도 및 주관적 안녕감의 관계

허혜민; 조한익

ArticleIssue Date2019Citation한국교육문제연구, v.37, no.4, pp 219 - 244Publisher중앙대학교 한국교육문제연구소
DOMESTIC
시치료 프로그램이 중학생의 공감능력과 또래관계에 미치는 영향Go to Link

강미훈; 조한익

ArticleIssue Date2019Citation현대교육연구, v.31, no.1Publisher경상대학교 교육연구원
KCI
청소년의 개인내적 변인과 개인간 변인이 사이버비행의 종단적 변화에 미치는 영향: 비선형 종단다층모형의 적용

하아영; 조한익

ArticleIssue Date2020Citation교육심리연구, v.34, no.1, pp 115 - 142Publisher한국교육심리학회
KCI
교사들이 인식한 유아의 혼자놀이 유형과 유형별 특성에 관한 Q방법론의 적용

정소희; 조한익

ArticleIssue Date2020Citation교육문화연구, v.26, no.2, pp 745 - 768Publisher인하대학교 교육연구소
KCICANDI
유아의 또래애착 분산요인과 사회적 성취목표지향성 및 행복감의 관계: 사회관계모형의 적용

유여름; 조한익

ArticleIssue Date2020Citation아동교육, v.29, no.2, pp 195 - 214Publisher한국아동교육학회
KCI
성장기에 가정폭력을 경험한 부부의 과정-경험적 치료사례 연구

안정화; 조한익

ArticleIssue Date2020Citation교육문화연구, v.26, no.3, pp 389 - 412Publisher인하대학교 교육연구소
KCI
중학생의 지능에 대한 암묵적 신념, 공동체의식 및 진로성숙도의 관계: 국어, 영어, 수학교과 자기효능감의 조절된 매개효과

하아영; 조한익

ArticleIssue Date2020Citation인간발달연구, v.27, no.3, pp 109 - 135Publisher한국인간발달학회
KCI
학업상황에서 지루함: 개념, 특성, 교육적 시사점

허혜민; 조한익

ArticleIssue Date2020Citation교육심리연구, v.34, no.3, pp 603 - 633Publisher한국교육심리학회
KCI
사범대학생들의 의지력에 관한 내재신념, 수업전문성 및 심리적 안녕감의 구조적 관계

허인화; 조한익

ArticleIssue Date2020Citation인간발달연구, v.27, no.4, pp 164 - 188Publisher한국인간발달학회
KCI
중학교 시기에 학생들이 지각한 교사, 부모, 학생변인의 종단적 변화가 고등학교 1학년 학업성취도에 미치는 영향

조한익; 허인화; 하아영; 허혜민

ArticleIssue Date2021Citation교육문화연구, v.27, no.2, pp 331 - 351Publisher인하대학교 교육연구소
KCI
유아의 사회적 성취목표지향성, 공감능력 및 또래유능성의 관계: PLS-SEM의 적용

안현정; 조한익

ArticleIssue Date2021Citation아동교육, v.30, no.2, pp 153 - 174Publisher한국아동교육학회
KCI
잠재전이분석을 적용한 초등학생의 학습습관 잠재집단 분류와 영향 요인 검증

Enkhmaa Altankhuyga; 하아영; 허인화; 허혜민; 조한익

ArticleIssue Date2021Citation아동교육, v.30, no.3, pp 219 - 244Publisher한국아동교육학회
KCI
잠재전이분석을 적용한 중학생의 학업 무기력 잠재집단 분류와 전이 영향요인 분석

하아영; 조한익

ArticleIssue Date2021Citation중등교육연구, v.69, no.3, pp 299 - 330Publisher경북대학교 사범대학부속중등교육연구소
KCI
초등학교 교무행정원의 학교생활 경험에 관한 내러티브 탐구

김민정; 김유나; 조한익

ArticleIssue Date2021Citation인간발달연구, v.28, no.3, pp 87 - 113Publisher한국인간발달학회
KCI
사범계열 대학생용 학업상황 지루함 척도의 개발과 타당화

조한익; 허혜민

ArticleIssue Date2021Citation교육심리연구, v.35, no.4, pp 609 - 642Publisher한국교육심리학회
KCI
잠재전이분석을 적용한 청소년의 진로성숙도 잠재집단 분류와 전이 영향요인 분석

허인화; 조한익

ArticleIssue Date2021Citation교육문화연구, v.27, no.6, pp 343 - 371Publisher인하대학교 교육연구소
KCI
중·고등학생의 의사소통 역량에 따른 잠재계층 분류 및 영향 요인 분석

한지희; 이문수

ArticleIssue Date2022Citation미래교육학연구, v.35, no.1, pp 17 - 40Publisher연세대학교 교육연구소
KCI
탈북 청소년 대안학교장의 삶에 관한 생애사적 탐구

신정아; 김장회

ArticleIssue Date2022Citation교육혁신연구, v.32, no.1, pp 357 - 385Publisher부산대학교 교육발전연구소
KCI
성장혼합모형을 적용한 중학생의 학업참여 변화유형과영향요인 검증

조한익; 하아영

ArticleIssue Date2022Citation아동교육, v.31, no.2, pp 253 - 275Publisher한국아동교육학회
KCI
교사 특성에 따른 2019 개정 누리과정 교육내용에 대한 유아교사의놀이지원방법 이해도 및 유아의 교육내용 경험 정도 분석

천연주; 장상옥

ArticleIssue Date2022Citation인문사회 21, v.13, no.3, pp 1827 - 1842Publisher인문사회 21
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