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조한익
Han Ik, Cho

사범대학

교육학과

ORCID
연구분야
  • Educational Psychology, 
  • 교육심리
2012
2025

연도별 연구 활동 현황

자료유형

발행연도

2012 ~ 2025
2012 2025

키워드

언어

전체 130건 중 1번부터 10번까지의 결과를 표시합니다.

2025
Article
교사-영유아 상호작용, 회복탄력성 및 심리적 소진의 관계: 메타구조방정식 모형의 적용
  • 2025-12
  • 교육학연구
  • 한국교육학회
Article
토픽모델링과 의미연결망 분석을 활용한 중등학교 학기제 교육실습 연구 동향 분석
  • 2025-09
  • Global Creative Leader
  • 영재교육연구소
Article
교육실습 기간에 따른 예비 생물교사의 전문성 발달에 관한 질적 비교 연구 - 단기제와 학기제를 중심으로 -
  • 2025-09
  • 생물교육
  • 한국생물교육학회
Article
Changes in Middle School Students’ Perceptions of Student Teachers Before and After the Teaching Practicum
  • 2025-09
  • Brain, Digital, & Learning
  • 뇌기반교육연구소
Article
의미연결망 분석과 토픽모델링을 활용한 유아교사의 교사효능감 연구 동향 분석
  • 2025-08
  • 아동교육
  • 한국아동교육학회
Article
다차원 Rasch 모형을 적용한 대학생용 사회적 소진척도의 개발과 타당화
  • 2025-08
  • 교육학연구
  • 한국교육학회
Article
청소년 시기 학업 무기력의 발달양상과 학업열의, 또래애착의 동시효과
  • 2025-06
  • 인간발달연구
  • 한국인간발달학회
Funding
(통합Ezbaro-7차)교사정서와 학생정서가 학습에 미치는 영향: 사회관계모형과 사회연결망의 통합(2단계 3차년도)
  • 2025-06
Article
초등학교 교사들이 수업에서 경험하는 교사정서: 내러티브 탐구
  • 2025-05
  • 아동교육
  • 한국아동교육학회
Article
청소년 시기 창의적 성향의 종단적 변화와 안정성
  • 2025-03
  • 한국교육문제연구
  • 중앙대학교 한국교육문제연구소
1

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