ScholarWorks :: 조한익

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PLS-SEM을 적용한 사범대학생의 메타인지와 학업참여 관계 분석: 메타동기조절과 학업적 희망의 순차적 매개효과

권지은 ;
하유경 ;
조한익

2026-03
Global Creative Leader
숭실대학교 영재교육연구소

Article

초등학교 담임교사의 교사정서, 학생의 성취정서와 또래연결망이 학업참여와 학업성취도에 미치는 영향

조한익

2026-03
한국교육문제연구
중앙대학교 한국교육문제연구소

Article

교사-영유아 상호작용, 회복탄력성 및 심리적 소진의 관계: 메타구조방정식 모형의 적용

2025-12
교육학연구
한국교육학회

Article

교육실습 기간에 따른 예비 생물교사의 전문성 발달에 관한 질적 비교 연구 - 단기제와 학기제를 중심으로 -

이동주 ;
조한익 ;
김용진

2025-09
생물교육
한국생물교육학회

Article

토픽모델링과 의미연결망 분석을 활용한 중등학교 학기제 교육실습 연구 동향 분석

2025-09
Global Creative Leader
영재교육연구소

Article

Changes in Middle School Students’ Perceptions of Student Teachers Before and After the Teaching Practicum

2025-09
Brain, Digital, & Learning
뇌기반교육연구소

Article

다차원 Rasch 모형을 적용한 대학생용 사회적 소진척도의 개발과 타당화

2025-08
교육학연구
한국교육학회

Article

의미연결망 분석과 토픽모델링을 활용한 유아교사의 교사효능감 연구 동향 분석

2025-08
아동교육
한국아동교육학회

Article

청소년 시기 학업 무기력의 발달양상과 학업열의, 또래애착의 동시효과

2025-06
인간발달연구
한국인간발달학회

Funding

(통합Ezbaro-7차)교사정서와 학생정서가 학습에 미치는 영향: 사회관계모형과 사회연결망의 통합(2단계 3차년도)

조한익

2025-06

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조한익

연구분야

자료유형

발행연도

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PLS-SEM을 적용한 사범대학생의 메타인지와 학업참여 관계 분석: 메타동기조절과 학업적 희망의 순차적 매개효과

초등학교 담임교사의 교사정서, 학생의 성취정서와 또래연결망이 학업참여와 학업성취도에 미치는 영향

교사-영유아 상호작용, 회복탄력성 및 심리적 소진의 관계: 메타구조방정식 모형의 적용

교육실습 기간에 따른 예비 생물교사의 전문성 발달에 관한 질적 비교 연구 - 단기제와 학기제를 중심으로 -

토픽모델링과 의미연결망 분석을 활용한 중등학교 학기제 교육실습 연구 동향 분석

Changes in Middle School Students’ Perceptions of Student Teachers Before and After the Teaching Practicum

다차원 Rasch 모형을 적용한 대학생용 사회적 소진척도의 개발과 타당화

의미연결망 분석과 토픽모델링을 활용한 유아교사의 교사효능감 연구 동향 분석

청소년 시기 학업 무기력의 발달양상과 학업열의, 또래애착의 동시효과

(통합Ezbaro-7차)교사정서와 학생정서가 학습에 미치는 영향: 사회관계모형과 사회연결망의 통합(2단계 3차년도)