ScholarWorks@Gyeongsang National University

교육심리연구

Journal Title

  • 교육심리연구

ISSN

  • P 1225-4290

Publisher

  • 한국교육심리학회

Listed on(Coverage)

KCI(Ranking) 2009-2019
KCI 2005-2021
KCI(Candidate) 1999-2004

Active

  • Active

    based on the information

    • KCI(Ranking);KCI;

Country

  • SOUTH KOREA

Article List

1 - 20 out of 24 results.

KCI
대학생의 진로성숙도 잠재전이 발달유형과 성별, 목표, 적응, 진로, 부모요인의 영향

정선영; 허인화; 하아영; 조한익

ArticleIssue Date2025Citation교육심리연구, v.39, no.1, pp 51 - 82Publisher한국교육심리학회
KCI
유아교사의 사회적 지지, 교사효능감 및 직무만족도의 관계에 관한 메타분석: 메타구조방정식 모형의 적용

정선영; 조한익

ArticleIssue Date2024Citation교육심리연구, v.38, no.4, pp 749 - 777Publisher한국교육심리학회
KCI
중학생의 학업참여가 학업성취도에 미치는 혼합회귀 잠재집단 분류와 영향요인 분석

허혜민; 조한익

ArticleIssue Date2022Citation교육심리연구, v.36, no.3, pp 463 - 494Publisher한국교육심리학회
KCI
중학생의 정서문제 잠재집단 전이와 가정과 학교관련 영향요인 분석

허인화; 조한익

ArticleIssue Date2022Citation교육심리연구, v.36, no.3, pp 433 - 461Publisher한국교육심리학회
KCI
사범계열 대학생용 학업상황 지루함 척도의 개발과 타당화

조한익; 허혜민

ArticleIssue Date2021Citation교육심리연구, v.35, no.4, pp 609 - 642Publisher한국교육심리학회
KCI
교사정서 연구의 이론적 고찰: 개념, 모형, 관련성

조한익

ArticleIssue Date2021Citation교육심리연구, v.35, no.4, pp 533 - 562Publisher한국교육심리학회
KCI
학업상황에서 지루함: 개념, 특성, 교육적 시사점

허혜민; 조한익

ArticleIssue Date2020Citation교육심리연구, v.34, no.3, pp 603 - 633Publisher한국교육심리학회
KCI
청소년의 개인내적 변인과 개인간 변인이 사이버비행의 종단적 변화에 미치는 영향: 비선형 종단다층모형의 적용

하아영; 조한익

ArticleIssue Date2020Citation교육심리연구, v.34, no.1, pp 115 - 142Publisher한국교육심리학회
KCI
중등학교 교사용 교사정서 척도의 개발과 타당화

조한익

ArticleIssue Date2019Citation교육심리연구, v.33, no.4, pp 649 - 679Publisher한국교육심리학회
KCI
사건사 분석을 활용한 청소년의 스마트폰 최초 사용 시점에 대한 학생변인과 부모변인의 영향

조한익; 김영숙

ArticleIssue Date2019Citation교육심리연구, v.33, no.3, pp 371 - 394Publisher한국교육심리학회
KCI
청소년용 학업적 그릿 척도의 개발과 타당화

임현희; 조한익

ArticleIssue Date2018Citation교육심리연구, v.32, no.3, pp 495 - 523Publisher한국교육심리학회
KCI
청소년이 지각한 부모의 양육태도, 또래애착 및 학교생활적응의 종단적 구조관계

김영숙; 조한익

ArticleIssue Date2017Citation교육심리연구, v.31, no.3, pp 529 - 561Publisher한국교육심리학회
KCI
청소년의 미래지향목표와 자아정체감, 공동체의식 및 진로정체감의 종단적 구조관계

조한익; 김영숙

ArticleIssue Date2016Citation교육심리연구, v.30, no.4, pp 783 - 810Publisher한국교육심리학회
KCI
정서인식 프로그램이 유아의 정서지능, 정서조망수용 및 사회적 능력에 미치는 영향

황금선; 조한익

ArticleIssue Date2016Citation교육심리연구, v.30, no.2, pp 373 - 410Publisher한국교육심리학회
KCI
청소년의 학업관련 투자시간과 학업성취도의 종단적 변화가 동기조절과 행동조절에 미치는 영향

조한익; 김영숙

ArticleIssue Date2016Citation교육심리연구, v.30, no.1, pp 225 - 253Publisher한국교육심리학회
KCI
청소년의 외현화, 내재화 문제행동과 학교생활적응의 종단적 인과관계 분석

염정원; 조한익

ArticleIssue Date2016Citation교육심리연구, v.30, no.1, pp 195 - 223Publisher한국교육심리학회
KCI
학교생활적응, 학업성취도 및 주관적 안녕감의 종단적 인과관계와 성별에 따른 차이 분석

김영숙; 조한익

ArticleIssue Date2015Citation교육심리연구, v.29, no.4, pp 845 - 871Publisher한국교육심리학회
KCI
유아의 사회성 발달 증진 프로그램의 효과에 관한 메타분석

정영미; 조한익

ArticleIssue Date2015Citation교육심리연구, v.29, no.4, pp 757 - 794Publisher한국교육심리학회
KCI
유아용 사회적 성취목표지향성 척도의 개발과 타당화 연구

정영미; 조한익

ArticleIssue Date2015Citation교육심리연구, v.29, no.2, pp 209 - 240Publisher한국교육심리학회
KCI
희망과 적응관련 변인의 관계에 관한 메타분석

김미점; 조한익

ArticleIssue Date2015Citation교육심리연구, v.29, no.2, pp 331 - 360Publisher한국교육심리학회
1 2

RSS_1.0 RSS_2.0 ATOM_1.0

Gyeongsang National University Central Library, 501, Jinju-daero, Jinju-si, Gyeongsangnam-do, 52828, Republic of Korea+82-55-772-0532

COPYRIGHT 2022 GYEONGSANG NATIONAL UNIVERSITY LIBRARY. ALL RIGHTS RESERVED.

Certain data included herein are derived from the © Web of Science of Clarivate Analytics. All rights reserved.
You may not copy or re-distribute this material in whole or in part without the prior written consent of Clarivate Analytics.

BROWSE

한국어