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고등학생이 지각한 금지명령과 애착의 관계에서 친밀감의 매개효과The Mediating Effect of Intimacy in the Relationship between Injuntion and Attachment Perceived High School Students
- Other Titles
- The Mediating Effect of Intimacy in the Relationship between Injuntion and Attachment Perceived High School Students
- Issue Date
- Jun-2025
- Publisher
- 부산대학교 교육발전연구소
- Keywords
- 금지명령; 애착; 친밀감; Injunction; Attachment; Intimacy
- Citation
- 교육혁신연구, v.35, no.2, pp 89 - 106
- Pages
- 18
- Indexed
- KCI
- Journal Title
- 교육혁신연구
- Volume
- 35
- Number
- 2
- Start Page
- 89
- End Page
- 106
- ISSN
- 2092-5638
2713-9603
- Abstract
- 연구목적: 본 연구는 고등학생의 금지명령과 애착 및 친밀감 간의 구조적 관계를 살펴보고 상담 실제에 대한 함의를 도출하고자 하였다. 연구방법: 이를 위해 고등학교 2학년 학생 298명을 대상으로 금지명령 척도, 애착유형 척도, 친밀감 척도로 구성된 자기보고식 설문조사를 실시하였고, 수집된 자료는 SPSS 25.0과 AMOS 21.0 프로그램을 사용하여 분석하였다. 연구결과: 금지명령이 많을수록 불안정한 애착 수준이 높아지고, 친밀감이 높을수록 불안정한 애착 수준이 낮아지는 것으로 나타났다. 매개효과 검증을 통해서는 금지명령이 고등학생의 애착에 직접적인 영향을 미치고 동시에 친밀감을 매개로 간접적인 영향을 주는 것으로 확인되었다. 논의 및 결론: 결과를 바탕으로 고등학생의 친밀감과 애착 및 적응을 돕기 위한 상담 방안, 후속 연구 방향과 제한점 등이 논의되었다.
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- Appears in
Collections - 사범대학 > Department of Education > Journal Articles
- 교육대학원 > 교육학과 > Journal Articles
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