유아동 스마트폰 과의존 측정을 위한 관찰자 척도개발 및 타당화

Abstract

본 연구의 목적은 급변하는 디지털 환경에서 유아동의 스마트폰 과의존을 측정하기 위한 관찰자 척도를 개발하고 타당화하는 것이다. 이를 위해 문헌 분석과 전문가 FGI를 통해 스마트폰 과의존의 하위요인을 조절력 상실, 현저성, 문제적 결과로 구성하였으며, 문제적 결과는 신체건강, 정신건강, 대인관계 맥락, 생산성으로 세분화하였다. 예비조사와 본조사를 거쳐 총 20문항의 척도를 최종 개발하였으며, 신뢰도와 타당도 검증 결과 양호한 수준으로 나타났다. 또한 z 점수를 활용한 규준 설정과 ROC 분석, 수정된 Angoff 방법을 통해 일반군, 잠재적 위험군, 고위험군의 분류 기준점을 마련하였다. 일반군은 스마트폰 사용에 특별한 어려움이 없는 상태로, 스마트폰을 적절히 조절하여 사용하며 일상생활에 지장이 없는 수준이다. 반면 잠재적 위험군은 스마트폰 사용 조절력이 약화되어 약속 시간을 어기거나 스마트폰 사용 시간을 늘려달라고 요구하는 등 신체적·정신적 문제가 나타나기 시작하는 상태이다. 고위험군은 스마트폰 사용에 대한 통제력을 상실하여 스마트폰 외에 다른 활동을 거의 하지 않으며, 주변 사람들과의 관계에서 심각한 갈등을 겪고 일상생활에 어려움을 호소하는 수준으로 나타났다.

The purpose of this study was to develop and validate an observer scale to measure smartphone over-dependence in young children in a rapidly changing digital environment. Through literature analysis and expert FGIs, sub-factors of smartphone over-dependence were organized into loss of control, prominence, and problematic consequences, and problematic consequences were subdivided into physical health, mental health, interpersonal context, and productivity. The final 20-item scale was developed through preliminary and main surveys, and reliability and validity tests showed good levels of reliability and validity. In addition, norming using z-score, ROC analysis, and modified Angoff method were used to establish cut-off points for classification into normal, potentially at-risk, and high-risk groups. The general group has no particular difficulties with smartphone use, and they use their smartphones appropriately and in moderation, and their daily lives are not disrupted. Potentially at-risk individuals are those who have lost control of their smartphone use and are beginning to experience physical and mental problems, such as missed appointments and requests for more screen time. High-risk individuals have lost control of their smartphone use, rarely engage in activities other than on their smartphone, have significant conflict in their relationships with others, and report difficulties with their daily lives.