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미술·수학 통합활동이 유아의 수학 능력, 수학적 성향 및 창의적 문제해결력에 미치는 영향
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| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 양이슬 | - |
| dc.contributor.author | 최선영 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-12-26T11:00:58Z | - |
| dc.date.available | 2022-12-26T11:00:58Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.issn | 1598-2106 | - |
| dc.identifier.issn | 2671-776X | - |
| dc.identifier.uri | https://scholarworks.gnu.ac.kr/handle/sw.gnu/4571 | - |
| dc.description.abstract | 본 연구는 미술·수학 통합활동이 유아의 수학 능력, 수학적 성향 및 창의적 문제해결력 증진에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는 데 목적이 있다. 연구대상은 T시에 소재한 Y와 U유치원의 만 5세반 유아(실험집단 24명, 비교집단 24명)으로 선정하였다. 실험집단은 미술·수학 통합활동을 ‘흥미유발하기-수학적 요소 탐색하기-미술활동을 통한 수학적 탐구하기-생각 나누기-평가하기’ 단계로 12회 진행하였으며, 통제집단은 누리과정에 기초한 미술활동과 수학활동을 각각 실시하였다. 자료 분석을 위해 유아의 수학 능력, 수학적 성향 및 창의적 문제해결력 검사도구를 이용하여 사전·사후 검사를 실시하고 수집된 자료는 SPSS 25.0으로 분석 하였다. 본 연구의 결과 미술·수학 통합활동을 실시한 실험집단의 유아들이 통제집단의 유아들보다 수학 능력, 수학적 성향 및 창의적 문제해결력에 긍정적인 영향을 미쳤다는 것을 알 수 있다. 이러한 연구결과는 미술·수학 통합활동이 유아의 수학 능력, 수학적 성향 및 창의적 문제해결력을 향상시키는데 효과적인 교수-학습 방법이 될 수 있음을 시사한다. | - |
| dc.format.extent | 23 | - |
| dc.language | 한국어 | - |
| dc.language.iso | KOR | - |
| dc.publisher | 학습자중심교과교육학회 | - |
| dc.title | 미술·수학 통합활동이 유아의 수학 능력, 수학적 성향 및 창의적 문제해결력에 미치는 영향 | - |
| dc.title.alternative | The Effects of Integrated Activities with Art and Mathematics on Young Children’s Mathematical Ability, Mathematical Disposition and Creative Problem Solving Ability | - |
| dc.type | Article | - |
| dc.publisher.location | 대한민국 | - |
| dc.identifier.doi | 10.22251/jlcci.2021.21.1.1531 | - |
| dc.identifier.bibliographicCitation | 학습자중심교과교육연구, v.21, no.1, pp 1531 - 1553 | - |
| dc.citation.title | 학습자중심교과교육연구 | - |
| dc.citation.volume | 21 | - |
| dc.citation.number | 1 | - |
| dc.citation.startPage | 1531 | - |
| dc.citation.endPage | 1553 | - |
| dc.identifier.kciid | ART002677700 | - |
| dc.description.isOpenAccess | N | - |
| dc.description.journalRegisteredClass | kci | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 유아 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 미술·수학 통합활동 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 수학 능력 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 수학적 성향 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 창의적 문제해결력 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Young Children | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Integrated Activities with Art and Mathematics | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Mathematical Ability | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Mathematical Disposition | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Creative Problem Solving Ability | - |
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