Detailed Information

Cited 0 time in webofscience Cited 0 time in scopus
Metadata Downloads

중국의 기초교육 현황 연구The Present Condition of Basic Education in China

Other Titles
The Present Condition of Basic Education in China
Authors
이경자
Issue Date
2008
Publisher
고려대학교 교육문제연구소
Keywords
basic; basic education; compulsory education; curriculum; 기초; 기초주의; 기초교육; 의무교육; 교육과정
Citation
교육문제연구, no.32, pp 47 - 61
Pages
15
Indexed
KCI
Journal Title
교육문제연구
Number
32
Start Page
47
End Page
61
URI
https://scholarworks.gnu.ac.kr/handle/sw.gnu/27747
ISSN
1226-7864
Abstract
본 연구는 현재 중국의 기초교육이 어떻게 이루어지고 있는지 살펴보고자 한 것이다. 한기언(1985)은 ‘基礎’는 人間形成의 核思想에 관한 것이라고 하였다. 중국의 교육과정에서 ‘기초’의 의미는 ‘기초교육’을 일컫는다. 기초교육(basic education)이란 국민 기초교육과 동의어로 국민에게 기본적인 일반문화지식을 가르치는 것으로 국민의 기본 소질을 배양하는 것을 말한다. 넓은 의미에서 입학전교육과 초․중등교육을 포함한다. 중국의 기초교육은 개혁개방 이후 큰 성과를 거두었다. 그러나 기초교육의 지역간․학교간의 큰 격차, 기초교육의 질, 기초교육의 내용을 어떻게 구성할 것인가에 대한 문제가 여전히 남아 있다. 따라서 향후 기초교육에 대한 ‘기초’란 무엇인가? 에 대한 개념의 재고, 기초교육의 내실화, 기초교육의 균형발전에 대해 보다 적극적인 정부의 정책이 필요하다.
Files in This Item
There are no files associated with this item.
Appears in
Collections
사범대학 > Department of Education > Journal Articles

qrcode

Items in ScholarWorks are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Related Researcher

Researcher Lee, Kyung Ja photo

Lee, Kyung Ja
사범대학 (교육학과)
Read more

Altmetrics

Total Views & Downloads

BROWSE