4차 산업혁명 시대 디지털 문명과 다문화 시사점

Abstract

4차 산업혁명 시대 디지털 문명과 다문화 시사점이 경 주**ㆍ박 균 열***

요약: 이 논문은 4차 산업혁명 시대에 다문화 배경의 디지털 문명의 과제를 진단하고, 그 해법을 모색하는 데 주된 목적을 둔다. 4차 산업혁명은 정보통신기술(ICT)의 융합으로 이루어진 차세대 산업 혁명이다. 이 혁명의 핵심기술 발달로 디지털 네이티브가 등장하였다. 이 세대는 개인용 컴퓨터, 휴대전화, 인터넷과 같은 디지털 환경을 태어나면서부터 생활처럼 사용하는 세대이다. 이들은 직접 참여하고, 어울리고, 공유하고, 자기 삶과 관련 있는 것을 만들고자 한다. 이러한 문명이 다문화적 시대상황과 맞물리고 있다. 디지털 문명의 다양성은 기존의 다문화 환경을 더욱 긍정적으로 촉진시킬 수도 있고, 정반대의 결과를 초래할 수 있다. 콘텐츠의 소비자이면서 생산자 역할을 동시에 원하는 주체로 발전하고 있다. 코로나19 이후로 언택트에서 온택트로 대전환이 시작되었다. 가장 떠오르는 것이 O2O 비즈니스의 활성으로, 가상세계(VR)와 메타버스가 대세 콘텐츠로 자리 잡아 가고 있다. 교육을 넘어 세상 중심으로 들어온 디지털 세상에서 디지털 미디어 리터러시 역량 강화와 디지털 격차에 대한 해소를 요구받고 있다. 새로운 디지털 문명이 다문화와 대등한 관계를 이루는 것으로 보기는 힘들고, 그 문명 또한 다문화의 자산으로 여긴다면 더욱 조화로운 인류 공동체를 만들어 갈 수 있을 것으로 기대된다.

핵심어: 디지털 네이티브, 가상현실, 메타버스, 미디어 리터러시, 디지털 격차

□ 접수일: 2022년 2월 15일, 수정일: 2022년 2월 26일, 게재확정일: 2022년 2월 28일＊ 이 논문은 2020년 대한민국 교육부와 한국연구재단의 지원을 받아 수행된 연구임(NRF-2020S1A5C2A04092485). ** 주저자, 경상국립대학교 문화융복합학과 겸임교수(First Author, Professor, Gyeongsang National Univ., Email: veter07@gnu.ac.kr)*** 교신저자, 경상국립대학교 윤리교육과 교수(Corresponding Author, Professor, Gyeongsang National Univ., Email: pgy556@daum.net)