일본인 다문화가정 자녀의 학교생활 적응에 관한 연구

Abstract

本研究は、現在我が社会において着実に増加している、多文化家庭の子供に焦点を合わせたものである。特に多文化家庭の子供の中でも、多文化家庭の形成において長い歴史を持っている、日本人多文化家庭の子供の学校生活の適応度を究明しようとしたのである。本研究は、慶尚南道地域に居住する日本人多文化家庭の子供達の成功的な学校生活の適応度のために、学校生活の適応度の実態を把握し、学校生活の適応度に影響を及ぼす要因が何であるかを究明した結果、次のような研究結果を得た。まず第一に、日本人多文化家庭の子供の学校生活の適応度は、全体的に4点満点に対して2.8点という数値を示しており、普通のレベルであることが分かった。第二に、日本人多文化家庭の子供の学校生活の適応の程度に違いが出ている要因として、子供の学校の成績、経済的水準、母親の教育水準、親子関係、母の国に対する好感、韓国文化の素晴らしさに対する考え方、自己効能感、社会的支持などが挙げられる。第三に、日本人多文化家庭の子供の学校生活の適応度に最も大きな影響を及ぼす要因が、社会的支持によるものであることが分かった。