유치원복 디자인의 색채 선호감성에 관한 연구

Abstract

본 연구의 목적은 유치원복 상의 길과 소매 및 하의의 배색 변화에 따른 유치원복 디자인의 선호감성을 분석하기 위함이다. 연구방법은 자극물과 평가척도를 사용하여 피험자간 설계로 이루어졌다. 색상 5가지(빨강 노랑, 파랑, 녹색, 자주), 톤 3가지 (비비드톤, 라이트톤, 다크 톤)를 사용하여 톤온톤 배색과 톤인톤배색이 되도록 조합된 100개의 자극물과 평가척도를측정도구로 사용하였다. 피험자는 5∼7세 유아를 대상으로 하였다. 유치원복의 톤온톤 배색 선호감성은 길/소매 배색이 주효과로 영향을 미쳤고, 길과 소매 배색이 비비드톤과 라이트 톤 배색일 때 선호감성이 높았다. 톤인톤배색에는 소매색상이 주효과로 영향을 미쳤고, 소매색상이 노랑, 녹색, 파랑 소매가 빨강, 자주 소매보다 선호감성이 높았다. 파랑과 녹색 톤온톤 배색은 남아, 빨강과 자주 톤온톤 배색은 여아의 선호감성이 높게나타났다. 톤인톤 배색에 대한 선호감성은 남아보다여아의 선호 범위가 더 넓은 것으로 나타났다. 유치원복 디자인에 사용된 색상과 톤, 배색위치는선호감성을 결정하는 요소가 되며, 배색되는 방법에따라 선호감성의 차이가 있다는 점을 규명한 데 본연구의 의의가 있다. 유아들의 정서적인 면과 심리적인 면뿐만 아니라심미적인 면을 고려한 유치원 복을 제시하기 위해서는 유아들의 선호 경향을 파악하는 것이 요구되며 본연구의 결과는 유치원복 디자인 개발 시 기초자료로활용될 수 있을 것으로 본다.