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독일의 승마교육 분석을 통한 우리나라의 승마교육 방향 탐색Exploring Korea's Horse Riding Education through the Case Analysis of Horse Riding Education in Germany
- Other Titles
- Exploring Korea's Horse Riding Education through the Case Analysis of Horse Riding Education in Germany
- Issue Date
- 2017
- Publisher
- 학습자중심교과교육학회
- Keywords
- 승마교육; 독일 승마교육; 독일승마협회; 승마지도자 자격증; horse riding education; german horse riding education; german equestrian federation; horse riding teaching license
- Citation
- 학습자중심교과교육연구, v.17, no.23, pp 71 - 96
- Pages
- 26
- Indexed
- KCI
- Journal Title
- 학습자중심교과교육연구
- Volume
- 17
- Number
- 23
- Start Page
- 71
- End Page
- 96
- ISSN
- 1598-2106
2671-776X
- Abstract
- 본 연구는 승마 강국인 독일의 학교 승마교육 사례 분석을 통해서 학교스포츠로서의 승마교육 도입을 위한 기초자료 및 시사점을 제시하는 것을 목적으로 실행하였다. 연구 핵심 내용으로는 독일의 주수준 승마교육 편성체계, 단위 학교 승마교육 편성체계, 학교 승마교육 내용 및 교수법, 학교 승마수업 교수자의 역량, 학교 승마교육 운영 체계를 다루었다. 본 연구에서는 우리나라의 학교 승마교육에 기여할 수 있으며 분석의 가치가 있다고 판단되는 독일만의 독특한 학교 승마교육 사례들을 선정하여 복합적 사례 분석을 실시하였다. 분석한 결과에 대한 논의 및 시사점을 바탕으로 얻은 결론으로는 학교 승마교육 실천을 위해서 체육과 내용 반영 및 광역지자체의 자율성 강화, 학교 승마교육 간의 유기적 관계 형성 및 지역 승마장과 연계, 학교 승마교육을 위한 교재 개발 및 지도자 양성, 승마 관련 기관의 학교 승마교육 지원 및 안전한 승마교육환경 조성을 도출하였다. 마지막으로는 한국마사회와 대한승마협회의 적극적 역할 수행, 초·중등별 교재 개발, 학교와 승마시설의 연계 강화, 승마에 대한 홍보 및 인식 개선을 제언하였다.
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Collections - 사범대학 > Physical Education > Journal Articles
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