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과학교육에서 인성교육의 필요성 및 인성의 구인에 대한 전문가의 인식
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| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 강유진 | - |
| dc.contributor.author | 전란영 | - |
| dc.contributor.author | 김지나 | - |
| dc.contributor.author | 김희화 | - |
| dc.contributor.author | 박종석 | - |
| dc.contributor.author | 손정우 | - |
| dc.contributor.author | 조혜숙 | - |
| dc.contributor.author | 남정희 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-12-26T17:47:32Z | - |
| dc.date.available | 2022-12-26T17:47:32Z | - |
| dc.date.issued | 2018-08 | - |
| dc.identifier.issn | 1226-5187 | - |
| dc.identifier.issn | 2288-8489 | - |
| dc.identifier.uri | https://scholarworks.gnu.ac.kr/handle/sw.gnu/12636 | - |
| dc.description.abstract | 인성교육은 주로 도덕교과에서 교육하는 주제로 인식되어져 왔지 만, 최근에는 다른 교과에서도 통합적으로 교육되어야 한다는 주장이 제기되었다. 과학교과에서도 인성교육에 대한 몇 가지 시도가 이루어 지고 있으며, 과학교과 고유의 인성교육의 필요성이나 인성구인에 대한 연구가 필요한 상황이다. 본 연구에서는 중등학교 교사, 과학교과 전공 대학교수, 및 연구소 연구원을 포함한 과학교육 전문가들을 대상으로 설문조사와 포커스 인터뷰를 통해서 인성의 필요성 및 인성 구인에 대한 인식을 조사하였다. 전문가들은 과학자들의 활동에 내재된 인성, 학교현장의 요구, 탐구적 지식 습득을 위해 과학교육에서 인성교육이 필요하다고 인식하였다. 인성의 도덕교육적 측면과 시민 교육적 측면을 바탕으로, 본 연구에서 본질적 인성의 구인 4가지(정 직, 공감, 관용, 자아존중), 실천적 인성의 구인 7가지(개인적 차원; 성실, 책임, 자기조절: 사회적 차원; 배려, 개방성, 소통, 협력)를 제시 하였는데, 전문가들로부터 타당성과 중요도를 인정받았다. | - |
| dc.format.extent | 9 | - |
| dc.language | 한국어 | - |
| dc.language.iso | KOR | - |
| dc.publisher | 한국과학교육학회 | - |
| dc.title | 과학교육에서 인성교육의 필요성 및 인성의 구인에 대한 전문가의 인식 | - |
| dc.title.alternative | Science Education Experts’ Perceptions about Necessity and Elements of Character Education in Science Education | - |
| dc.type | Article | - |
| dc.publisher.location | 대한민국 | - |
| dc.identifier.doi | 10.14697/jkase.2018.38.4.555 | - |
| dc.identifier.bibliographicCitation | 한국과학교육학회지, v.38, no.4, pp 555 - 563 | - |
| dc.citation.title | 한국과학교육학회지 | - |
| dc.citation.volume | 38 | - |
| dc.citation.number | 4 | - |
| dc.citation.startPage | 555 | - |
| dc.citation.endPage | 563 | - |
| dc.identifier.kciid | ART002383179 | - |
| dc.description.isOpenAccess | N | - |
| dc.description.journalRegisteredClass | kci | - |
| dc.subject.keywordAuthor | character education | - |
| dc.subject.keywordAuthor | science education | - |
| dc.subject.keywordAuthor | necessity of character education | - |
| dc.subject.keywordAuthor | elements of character | - |
| dc.subject.keywordAuthor | recognition of expert | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 인성교육 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 과학교육 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 인성의 필요성 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 인성 구인 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 전문가 인식 | - |
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