중등학교 예비교사들의 자기결정성 동기유형과 심리적 안녕감의 관계에서 자기자비의 매개효과

Abstract

본 연구는 중등학교 예비교사들의 자기결정성 동기 유형과 심리적 안녕감과의 관계에서 자기자비의 매개효과를 살펴보는데 목적이 있다. 연구대상은 3개 대학의 사범대학 학생들 328명으로 남학생은 111명, 여학생은 217명이다. 측정도구는 자기결정성 동기유형, 자기자비, 심리적 안녕감 척도이다. 연구결과 내적 조절은 자기자비와 심리적 안녕감에미치는 직접적인 영향은 나타나지 않았으나 확인된 조절은 심리적 안녕감에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 부과된 조절과 외적 조절은 자기자비에 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 심리적 안녕감에 미치는 직접적인 영향은 없는 것으로 나타났다. 자기자비는 심리적 안녕감에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 자기결정성 동기유형과 심리적 안녕감의 관계에서 자기자비의 매개효과를 살펴본 결과 부과된 조절과 외적 조절은 자기자비를 매개로 심리적 안녕감에 유의한 영향을 미치고 있었다. 본 연구결과는 중등학교 예비교사들의 자기결정성 동기유형에 따라서 심리적 안녕감에 어떠한 영향을 미치며 여기에서 자기자비의 역할은 어떠한가를 살펴보았다는데 의의가 있다고 본다.