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공직자의 윤리적 실천 역량 함양 방안How to Improve the Ethical Practical Competence of Public Officials

Other Titles
How to Improve the Ethical Practical Competence of Public Officials
Authors
박균열
Issue Date
2019
Publisher
한국치안행정학회
Keywords
공직자; 공직윤리; 윤리적 역량; 윤리적 실천 역량; 협동을 위한 협동 학습; Public Official; Public Ethics; Ethical Competence; Ethical Practical Competence; Co-Op Co-Op teaching method
Citation
한국치안행정논집, v.16, no.3, pp 21 - 44
Pages
24
Indexed
KCI
Journal Title
한국치안행정논집
Volume
16
Number
3
Start Page
21
End Page
44
URI
https://scholarworks.gnu.ac.kr/handle/sw.gnu/10069
DOI
10.25023/kapsa.16.3.201911.21
ISSN
1738-5032
Abstract
공직자는 국가의 일을 공평사하게 집행해야 하는 역할을 수행해야 한다. 공직자는 최초 임용되는 순간부터 국민들을 위해 봉사해야 하는 사명을 갖게 된다. 공직자의 일에 대한 당위적 요청을 우리는 공직윤리라 한다. 즉 공직자가 스스로의 정체성에 부합되게 자신이 직분을 마땅히 수행해야 한다는 것이다. 본 연구는 공직자가 갖추어야 할 윤리적 역량을 정리하고, 다양한 윤리적 역량 중 하나인 윤리적 실천 역량을 어떻게 교육할 것인지에 대한 구체적인 방안을 제시한다. 이 연구는 하나의 방법으로 협동을 위한 협동학습(co-op co-op) 기법을 원용한다. 이 기법은 공직자들이 공무를 수행하면서 실제로 직면할 수 있는 문제를 제공하고, 그 문제에 대한 합리적인 판단과 문제 해결 기술을 향상시키는 데 기여한다. 이것이 곧 공직자의 윤리적 실천능력을 고양하는 방법이다. 향후 연구에서 협동을 위한 협동학습을 현장에 적용한 효과성 검증이 필요하다.
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Park, Gyun Yeol
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