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KCI
고등학교 생명과학 수업의 진단평가 및 형성평가에서 교실응답시스템의 활용 효과open access

강정민; 심규철; 동효관; 김운화; 손정우; 곽대오; 오경환; 김용진

ArticleIssue Date2014Citation한국과학교육학회지, v.34, no.3, pp 273 - 283Publisher한국과학교육학회
KCI
식물 분류 대안개념의 원인에 대한 연구 : 중학생의 사고, 과학 교과서, 과학 교사를 중심으로open access

김운화; 곽대오; 김용진

ArticleIssue Date2011Citation생물교육, v.39, no.3, pp 485 - 499Publisher한국생물교육학회
KCI
요리를 이용한 과학실험 수업이 중학생의 정의적영역에 미치는 효과

김소연; 김운화; 김미점; 김용진

ArticleIssue Date2021CitationBrain, Digital, & Learning, v.11, no.2, pp 287 - 305Publisher한국교원대학교 뇌기반교육연구소
KCI
중등생물교사신규임용후보자선정경쟁시험에 대한 수험생의 인식 조사open access

김용진; 양혜정; 오경환; 곽대오; 정원준; 김운화; 서정희

ArticleIssue Date2010Citation생물교육, v.38, no.3, pp 516 - 529Publisher한국생물교육학회
KCICANDI
중학교 과학 수업에서 ICT 활용 실태에 대한 연구open access

김운화; 서정희; 김용진

ArticleIssue Date2011Citation교육연구, v.51, pp 181 - 204Publisher성신여자대학교 교육문제연구소
KCICANDI
중학생의 동물 분류에서 오류 원인이 되는 사고 내용 분석open access

김운화; 황의욱; 김용진

ArticleIssue Date2012Citation과학교육연구지, v.36, no.1, pp 153 - 165Publisher경북대학교 과학교육연구소
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