우리나라 아동들의 행복과 우울수준

초록

본 연구는 우리나라 아동들의 행복과 우울수준이 시간의 변화에 따라서 어떻게 달라지는가를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해서 한국청소년정책연구소(NYPI)에서 조사한 초등학교 1학년과 4학년 패널자료를 사용하였다. 측정도구는 주관적 안녕감과 우울 척도이다. 연구결과 우리나라 아동들은 초등학교 시기에는 행복이 높아지지만 중학교로 올라가면서 행복은 떨어지는 것으로 나타났다. 남학생의 행복은 여학생의 행복보다 전반적으로 높으며 초등학교 6학년 때에 가장 높게 나타났지만 중학교로 올라가면서 떨어지는 것으로 나타났다. 여학생의 행복은 청소년기가 시작되는 초등학교 5학년 때부터 중학교 때까지 계속 떨어지는 것으로 나타났다. 초등학교 아동들의 우울도 학년이 올라갈수록 계속 높아지는 것으로 나타났다. 여학생의 우울은 남학생의 우울보다 높으며 학년이 올라갈수록 계속 높아지는 것으로 나타났다. 본 연구결과를 바탕으로 우리나라 아동들의 행복과 우울수준이 어느 정도인지 선행연구와 관련하여 살펴보았고 연구의 시사점 및 제한점 등을 제시하였다.

키워드