디지털 시대 프랑스 언어학의 새로운 방향

Abstract

20세기 중반 3차 산업혁명이 도래하면서 등장한 디지털 텍스트는 언어학 연구 방법론의 전환을 촉진하였다. 디지털 형태로 구축된 대규모 텍스트 자료는 실제 언어사용의 관찰에 기반한 경험적·기술적 언어 연구를 가능하게 함으로써, 기존의 이론중심 연구가 가진 한계를 보완하였다. 더욱이 최근의 생성형 인공지능은 언어학자에게 새로운 과제를 제기하고 있다. 오늘날 디지털 기술의 도입은 학술적 차원에서뿐만아니라 교육 현장에서도 점차 필수 요소로 자리 잡아가고 있다. 이러한 관점에서 본논문은 먼저 프랑스 및 국내의 디지털 언어학 동향을 개괄적으로 살펴보았다. 그리고나서 인공지능 시대에 국내 프랑스 언어학 연구와 교육에서 디지털 도구의 활용 필요성과 연구자의 새로운 자세를 강조하였다.