간호학과 학부 교육과정의 임상 간호술 분석과 실습교육 방향 제고에 관한 연구

Abstract

본 연구는 간호학과의 실습교과목을 분석하여 임상간호술 159개를 분류하였고, 3차의 내용타당도 검증을 통해 40개의 임상간호술을 선정하였으며, 이를 기본간호술 9개, 핵심간호술 21개, 심화간호술 10개로 구분하였다. 이와 같은 결과를 근거로 실습교육의 미래 발전 전략으로 첫째, 간호학과에서 교육할 임상간호술을 선정할 때, 보건의료 환경의 변화와 간호현장의 요구를 반영하고, 선정된 임상간호술을 복잡성과 난이도에 따라 단계적으로 교육할 것을 제안한다. 둘째, 역량기반 교육과정을 구축하고 임상간호술을 통합적으로 교육할 것과 시뮬레이션, VR/AR 등 다양한 교육매체를 활용하여 교육할 것을 제안한다. 셋째, 보건의료직간 실습교육을 강화하고, 넷째, 학교-실습기관은 실습지도교원, 실습전담교육간호사를 교육하고 지원할 것을 제안한다.