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척도 검사 설계를 적용한 수직척도화Vertical Scaling using a Scaling Test Design

Other Titles
Vertical Scaling using a Scaling Test Design
Authors
이문수정지영양희원
Issue Date
Mar-2025
Publisher
한국교육평가학회
Keywords
Vertical Scaling; Scaling Test Design; Student Competency Assessment; 수직척도화; 척도 검사 설계; 학생역량검사
Citation
교육평가연구, v.38, no.1, pp 179 - 208
Pages
30
Indexed
KCI
Journal Title
교육평가연구
Volume
38
Number
1
Start Page
179
End Page
208
URI
https://scholarworks.gnu.ac.kr/handle/sw.gnu/78016
DOI
10.31158/JEEV.2025.38.1.179
ISSN
1226-3540
2713-8712
Abstract
본 연구는 종단연구의 수직척도화를 위해 기존의 많은 연구에서 사용하는 방법인 공통문항 설계 대신 척도 검사 설계를 적용하여 수직척도화를 진행하였다. 이를 위해「서울학생종단연구 2020」에서 수집된 학생역량검사의 초등학교, 중학교 패널에 대한 국어, 수학, 영어 세 교과의 수직척도를 개발하였다. 수직척도 개발을 위해 척도 검사 설계를 적용하여 데이터를 수집하였고, 동시추정 방법을 사용하여 문항과 피험자 능력 모수를 추정하였다. 원점수에 해당하는 능력점수를 산출하고 척도점수로 선형 변환하였다. 분석 결과, 두 패널 모두 학년이 올라감에 따라 역량이 증가하는 성장 패턴을 확인하였다. 개발된 수직척도는 서울 지역 초등학생, 중학생의 학업 역량을 비교․분석할 수 있는 신뢰성 높은 도구로, 학생 개별 성취도 변화와 교육 정책 효과 분석에 유용한 기초 자료로 활용될 수 있다.
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Lee, Moon Soo
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