음악교육철학 연구 동향 분석

Abstract

본 연구는 한국의 음악교육철학과 관련한 선행연구의 동향을 파악하고 분석하는 데 목적이 있다. 이를 위해‘음악교육철학’, ‘음악교육사상’ 등의 주제어를 통해 학술연구정보서비스(RISS)에서 검색한 총 124편을 본 연구의 대상으로 삼았다. 연구 방법적으로는 개별 논문에서 제시한 주제어의 빈도와 내용중심 주제어 분석, 연구성격에 대한 분석이 이루어졌다. 분석 결과, 연구 주제 면에서는‘인물·사상 탐구’가 가장 높은 빈도의 연구 영역으로 나타났으며, 기초연구(68편)와 응용연구(56편) 간 비교를 통해 이론과 현장의 긴밀한 연계성을 발견할수 있었다. 그러나 한편으로는 보다 다양한 인물과 이론에 대한 기초연구가 필요해 보이며, 아울러 특정 주제의 연구 동향을 효과적으로 조망하기 위한 연구 방법에 대한 고민의 필요성이 제기되었다.