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교과교육학의 위상과 교원양성대학의 구조
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| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 김영석 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-12-27T06:36:45Z | - |
| dc.date.available | 2022-12-27T06:36:45Z | - |
| dc.date.issued | 2008 | - |
| dc.identifier.issn | 1225-6838 | - |
| dc.identifier.uri | https://scholarworks.gnu.ac.kr/handle/sw.gnu/27978 | - |
| dc.description.abstract | 본 논문은 교과교육학의 위상 및 학문적 성격을 배경학문과의 관계, 일반 교육학과의 관계, 학문적 전통, 인간형성 논리 및 연구성과의 축적 등과 관련하여 논의하였다. 나아가 교과교육학의 위상 및 성격이 교원양성체제에 어떻게 영향을 미칠 수 있는지에 대해 논의하였다. 이를 바탕으로 각 교과교육학은 일반 교육학 또는 교과교육학 개론 등에 환원시킬 수 없는 독자적 영역과 인간형성논리를 구축하고 있으나, 연구성과의 미비 등으로 전문 과학의 내용을 인간형성논리에 맞게 재구성한 수준에는 이르지 못하고 있음을 지적하였다. 한편 교과교육의 발달단계 및 전통에 따라 교과교육학을 각과교수학, 교과교육학, 교육과정 및 교수법 등으로 구분할 수 있으며, 각각의 전통에 따라 교원양성체제가 달라질 수 있음을 논의하였다. 이러한 논의들을 바탕으로 교과교육학의 발전을 가로막는 지적 장애요소를 지적하였다. | - |
| dc.format.extent | 13 | - |
| dc.language | 한국어 | - |
| dc.language.iso | KOR | - |
| dc.publisher | 한국사회교과교육학회 | - |
| dc.title | 교과교육학의 위상과 교원양성대학의 구조 | - |
| dc.title.alternative | Academic Status of Curricular and Instructional Studies on Individual School Subjects | - |
| dc.type | Article | - |
| dc.publisher.location | 대한민국 | - |
| dc.identifier.bibliographicCitation | 사회과교육연구, v.15, no.2, pp 23 - 35 | - |
| dc.citation.title | 사회과교육연구 | - |
| dc.citation.volume | 15 | - |
| dc.citation.number | 2 | - |
| dc.citation.startPage | 23 | - |
| dc.citation.endPage | 35 | - |
| dc.identifier.kciid | ART001253210 | - |
| dc.description.isOpenAccess | N | - |
| dc.description.journalRegisteredClass | kciCandi | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Gyo-kwa-gyo-yuk-hak | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Curriculum and Instruction | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Fach Didaktik | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Teacher Education. | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 교과교육학 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 교원양성체제 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 각과교수학 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 교과학 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Gyo-kwa-gyo-yuk-hak | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Curriculum and Instruction | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Fach Didaktik | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Teacher Education. | - |
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