경남지역 중학생의 의복태도 및 교복착용에 관한 연구

Abstract

본 연구는 급변하는 사회 문화적 환경 속에 사춘기청소년의 의복과 교복 태도에도 많은 변화가 따르므로, 최근 중학생의 의복과 교복 태도에 대한 연구의필요성이 있다. 본 연구의 목적은 중학생의 의복태도와 교복착용에 대한 태도를 분석하여, 중학생의 의복및 교복 착용 태도에 대한 기본 정보 외에 의복 및교복의 디자인과 제작에 반영될 수 있도록 한다. 연구는 경남소재 중학생 572명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 통계 분석은 SPSS for Window 14.0을사용하여 빈도분석, 요인분석, 신뢰도분석, 다중응답분석, t-test, ANOVA, Duncan 사후 검정 분석 방법을실시하였다. 연구내용으로 중학생의 의복태도 및 교복착용인식에 대한 태도에 관하여 알아보고, 의복태도와교복착용인식에 따른 인구통계적 특성을 살펴보았다. 연구결과는 다음과 같다. 중학생의 의복태도는 정숙성, 심미성, 동조성, 개성, 경제성 5가지 하위요인으로분류되었으며, 중학생은 의복태도에 있어서는 개성,경제성, 심미성, 정숙성, 동조성의 순서대로 중요하게생각하였다. 교복착용에 대한 요인분석 결과는 안정성, 실용성, 심미성의 순으로 3개 요인이 도출되었다. 중학생의 의복태도 및 교복착용 태도에 따른 인구통계적 특성의 차이를 검증한 결과, 정숙성에서는 성별,학교형태, 학년, 한 달 용돈에서 유의한 차이를 보였다. 유행성에서는 성별, 한달 용돈에서 유의한 차이를보였으며, 동조성에서는 성별, 학교형태, 학년에서 유의한 차이를 보였다. 개성에서는 성적, 한달 용돈에서유의한 차이를 보였다. 경제성에서는 학교형태, 한 달용돈에서 유의한 차이를 나타내었다, 중학생의 교복착용 인식에 따른 인구통계학적 특성 차이에서는, 안정성의 경우 성별, 학교형태에서 유의한 차이를 보였고,실용성에서는 학교형태에서 유의한 차이를 나타내며,교복착용에 있어 심미성을 중요시하는 경우는 성별과성적에서 유의한 차이를 보였다.