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대학생의 학업적 자기효능감과 수업 참여도 및 전공 만족도 관계에서 교수-학생 상호작용의 매개효과
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| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 고정리 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-12-26T08:01:08Z | - |
| dc.date.available | 2022-12-26T08:01:08Z | - |
| dc.date.issued | 2022-06 | - |
| dc.identifier.issn | 1598-2106 | - |
| dc.identifier.issn | 2671-776X | - |
| dc.identifier.uri | https://scholarworks.gnu.ac.kr/handle/sw.gnu/2214 | - |
| dc.description.abstract | 목적 본 연구는 경남 G시에 소재한 대학교에 재학 중인 870명의 1~2학년 대학생을 연구대상으로 선정하여 이들이 인식한 학업적자기효능감과 수업 참여도 및 전공 만족도 관계에서 교수-학생 상호작용의 매개효과를 검증하는데 목적을 두었다. 방법 본 연구의 목적을 달성하기 위해 경상남도 G시에 소재한 국립G대학교 1~2학년에 재학 중인 대학생 870명을 연구대상으로선정하여 2020년 9월 14일부터 18일까지 5일간 대학 내 LMS를 활용하여 설문조사를 수행하였다. 수집된 설문자료는 SPSS 프로그램을 이용하여 빈도분석, 신뢰도 검증, 상관관계분석, 중다회귀분석을 실시하였다. 결과 분석 결과를 살펴보면 첫째, 학업적 자기효능감, 교수-학생 상호작용, 수업 참여도 및 전공 만족도 변수 간에는 유의한 관계가나타났고, 학업적 자기효능감과 교수-학생 상호작용은 대학생의 수업 참여도 및 전공 만족도에 긍정적인 영향을 미치는 변인으로나타났다. 둘째, 학업적 자기효능감과 수업 참여도 관계, 학업적 자기효능감과 전공 만족도 관계에서 교수-학생 상호작용은 부분매개변수로 유의한 역할을 하는 것으로 나타났다. 결론 본 연구는 대학생들의 수업 참여도와 전공 만족도를 높이기 위해 온라인과 오프라인을 병행하여 친밀감과 신뢰감에 근거한교수-학생 상호 간의 적극적인 소통 방안을 마련할 필요성이 있음을 시사하고 있다. | - |
| dc.format.extent | 15 | - |
| dc.language | 한국어 | - |
| dc.language.iso | KOR | - |
| dc.publisher | 학습자중심교과교육학회 | - |
| dc.title | 대학생의 학업적 자기효능감과 수업 참여도 및 전공 만족도 관계에서 교수-학생 상호작용의 매개효과 | - |
| dc.title.alternative | Mediating Effect of Professor-Student Interaction in Relation of University Student’ s Academic Self-Efficacy and Instruction Particpation, Major Satisfaction | - |
| dc.type | Article | - |
| dc.publisher.location | 대한민국 | - |
| dc.identifier.doi | 10.22251/jlcci.2022.22.11.489 | - |
| dc.identifier.bibliographicCitation | 학습자중심교과교육연구, v.22, no.11, pp 489 - 503 | - |
| dc.citation.title | 학습자중심교과교육연구 | - |
| dc.citation.volume | 22 | - |
| dc.citation.number | 11 | - |
| dc.citation.startPage | 489 | - |
| dc.citation.endPage | 503 | - |
| dc.identifier.kciid | ART002847714 | - |
| dc.description.isOpenAccess | N | - |
| dc.description.journalRegisteredClass | kci | - |
| dc.subject.keywordAuthor | university student | - |
| dc.subject.keywordAuthor | academic self-efficacy | - |
| dc.subject.keywordAuthor | professor-student interaction | - |
| dc.subject.keywordAuthor | instruction particpation | - |
| dc.subject.keywordAuthor | major satisfaction | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 대학생 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 학업적 자기효능감 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 교수-학생 상호작용 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 수업 참여도 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 전공 만족도 | - |
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