유의어 교학과 장소유의어의 형태구조 분석

Abstract

为了适应教学的需求，本文以二元对立的方式来考察了表示‘场所(地方)’范畴的汉语近义词。首先考察了现存同义词词典所说明的辨别方式，而批评这种辨别方式的复杂性和模糊性。接着以语素分析来解释处所近义词的二元对立。先分析单音节语素来它们的意义范畴之差异而进行双音节近义词之间的二元对立。第三章对‘单音节语素范畴进行了图象化,以此来考察对构成词语的语素进行以‘背景-焦点’的两个角度来区分‘地、点、方、区、域、址’的意义范围。例如，点(圆-面)、方(方-线)、区(图形-线)、域(图形-面)、地(无形-范围)、址(数-范围)。第四章根据单音节语素的图象对比开考察了双音节词汇的语素分析，并通过例句来对比各种近义词二元对立。