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2015 교육과정 개정안의 문제점 및 대안 연구: 총론과 음악과 내용을 중심으로
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| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 조대현 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-12-26T23:34:31Z | - |
| dc.date.available | 2022-12-26T23:34:31Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.issn | 1738-8309 | - |
| dc.identifier.uri | https://scholarworks.gnu.ac.kr/handle/sw.gnu/19589 | - |
| dc.description.abstract | 본 연구는 2015 교육과정 개정안을 분석하고, 이를 통해 문제점을 제기하며, 궁극적으로는 이에 대한대안을 제시하는데 목적이 있다. 이를 위해 본 연구자는 첫째, 2015 교육과정 개정 배경에 대해 살펴보고, 둘째 2015 교육과정 개정안이 제시하는 주요 개정 내용을 현행 2009 개정 교육과정과 비교하였으며,셋째 총론 및 음악과 내용을 중심으로 문제점을 파악, 넷째 이에 대한 대안을 제시하였다. 이때 개정에있어서의 과정 및 내용상의 문제점을 제시하고, 이에 대한 대안으로 융합적 관점에서의 개정, 그리고 무엇보다 이를 위한 심화연구를 제안, 백년지대계인 교육과정 개정에 대한 의미를 강조하고자 하였다. | - |
| dc.format.extent | 17 | - |
| dc.language | 한국어 | - |
| dc.language.iso | KOR | - |
| dc.publisher | 한국예술교육학회 | - |
| dc.title | 2015 교육과정 개정안의 문제점 및 대안 연구: 총론과 음악과 내용을 중심으로 | - |
| dc.title.alternative | A Study on Problem with and Alternatives to the Revised 2015 Education Curriculum: Focusing on General Studies and Music | - |
| dc.type | Article | - |
| dc.publisher.location | 대한민국 | - |
| dc.identifier.bibliographicCitation | 예술교육연구, v.12, no.4, pp 207 - 223 | - |
| dc.citation.title | 예술교육연구 | - |
| dc.citation.volume | 12 | - |
| dc.citation.number | 4 | - |
| dc.citation.startPage | 207 | - |
| dc.citation.endPage | 223 | - |
| dc.identifier.kciid | ART001949380 | - |
| dc.description.isOpenAccess | N | - |
| dc.description.journalRegisteredClass | kciCandi | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 2015 교육과정 개정 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 융합 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 연계성 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 맥락 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 예술(음악·미술) | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 2015 education curriculum revision | - |
| dc.subject.keywordAuthor | convergence | - |
| dc.subject.keywordAuthor | context | - |
| dc.subject.keywordAuthor | art(music·art) | - |
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Collections - 사범대학 > 음악교육과 > Journal Articles
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