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현대영미어문학

Journal Title

  • 현대영미어문학

ISSN

  • P 1229-3814

Publisher

  • 현대영미어문학회

Listed on(Coverage)

KCI(Ranking) 2009-2019
KCI 2005-2020
KCI(Candidate) 2002-2004;2021

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    • KCI(Ranking);KCI;

Country

  • SOUTH KOREA

Article List

1 - 18 out of 18 results.

KCICANDI
Developing Paraphrasing Skills through a Grammatical Metaphor Technique

이효정

ArticleIssue Date2025Citation현대영미어문학, v.43, no.3, pp 73 - 97Publisher현대영미어문학회
KCICANDI
게이미피케이션 QuizN을 활용한 어휘 학습이 EFL 대학 영어 학습자에게 미치는 영향과 인식 연구: 수준별 학습자들의 비교 중심으로

이유화

ArticleIssue Date2025Citation현대영미어문학, v.43, no.3, pp 99 - 131Publisher현대영미어문학회
KCICANDI
Labeling in Embedded Clauses: The Role of Externalization and Complementizer Overtness

변정희

ArticleIssue Date2025Citation현대영미어문학, v.43, no.2, pp 49 - 73Publisher현대영미어문학회
KCICANDI
Gender Discourses of Antebellum America: A Comparative Reading of Margaret Fuller’s Woman in the Nineteenth Century and Walt Whitman’s Leaves of Grass

한지희

ArticleIssue Date2025Citation현대영미어문학, v.43, no.2, pp 97 - 124Publisher현대영미어문학회
KCICANDI
메리 올리버의 시에 나타난 불교적 마음챙김과 죽음

한미영

ArticleIssue Date2025Citation현대영미어문학, v.43, no.1, pp 47 - 72Publisher현대영미어문학회
KCI
W. B. Yeats 시의 “가이어(gyre) 이론”과 “비극적 환희”(tragic joy)

진용우

ArticleIssue Date2024Citation현대영미어문학, v.42, no.4, pp 105 - 128Publisher현대영미어문학회
KCI
Like as a Discourse Marker in Academic Speech

최인지

ArticleIssue Date2024Citation현대영미어문학, v.42, no.4, pp 145 - 168Publisher현대영미어문학회
KCI
The Effects and EFL College Students’ Perceptions on Online-based Teacher Feedback, Peer Feedback, and Self-feedback in Writing Classes: Focusing on Comparison of Level-differentiated Learners

이유화

ArticleIssue Date2024Citation현대영미어문학, v.42, no.3, pp 171 - 210Publisher현대영미어문학회
KCI
생성형 AI 활용 PBL 융합수업에서 정의적 요소와 자기조절학습이 인지된 성취도에 미치는 효과에 관한 연구

윤은주; 배대권

ArticleIssue Date2024Citation현대영미어문학, v.42, no.2, pp 125 - 150Publisher현대영미어문학회
KCI
뒤틀린 서사와 소통하지 못하는 독백들: 미국의 우생학과 국가적 생명정치를 비판하는 장애서사로서 『소리와 분노』

김미정

ArticleIssue Date2024Citation현대영미어문학, v.42, no.2, pp 1 - 27Publisher현대영미어문학회
KCI
Enhancing EFL Learning: Exploring the Impact of Collaborative Writing Activities Rooted in PBL

이유화; 김혜경

ArticleIssue Date2024Citation현대영미어문학, v.42, no.1, pp 267 - 293Publisher현대영미어문학회
KCI
보걸의 『내가 운전을 배운 방법』에 나타난 네거티브 감정이입과 젠더 이슈

강연주

ArticleIssue Date2023Citation현대영미어문학, v.41, no.2, pp 1 - 22Publisher현대영미어문학회
KCI
Women in War: Pat Barker’s The Silence of the Girls Silence Becomes NOT a Woman

이석광

ArticleIssue Date2022Citation현대영미어문학, v.40, no.4, pp 105 - 130Publisher현대영미어문학회
KCI
예이츠의 영원미: 모드 곤을 중심으로

진용우

ArticleIssue Date2022Citation현대영미어문학, v.40, no.3, pp 145 - 165Publisher현대영미어문학회
KCI
퀴어한 유목적 주체로서의 술라: 토니 모리슨의『술라』다시 읽기

김미정

ArticleIssue Date2022Citation현대영미어문학, v.40, no.3, pp 25 - 48Publisher현대영미어문학회
KCI
비대면 강의만족도 영향요인에 관한 연구: 자기조절학습, 실재감 및 정의적 요소를 중심으로

윤은주; 배대권

ArticleIssue Date2022Citation현대영미어문학, v.40, no.3, pp 215 - 246Publisher현대영미어문학회
KCI
코메트릭스(Coh-Metrix)를 이용한 한국과 미국의 RNR 코퍼스의 언어학적 비교 분석

안병길

ArticleIssue Date2022Citation현대영미어문학, v.40, no.1, pp 113 - 142Publisher현대영미어문학회
KCI
학습자의 정의적 요인이 영어능력에 미치는 영향: 동기조절과 학습불안을 중심으로

윤은주; 배대권

ArticleIssue Date2022Citation현대영미어문학, v.40, no.1, pp 237 - 268Publisher현대영미어문학회
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