상세 보기
전문상담교사의 전문성 발달에 대한 개관연구
The Study of Professional Developing of Korean Counseling Teacher
- 정진철;
- 양난미
초록
본 연구는 전문상담교사의 전문성 발달 방안을 찾기 위해 전문상담교사와 관련된 국내 연구 중 전문상담교사의 전문성과 관련된 연구 결과를 개관하였다. 첫 번째로 상담교사의 직무를 7가지로 정리하였으며, 상담교사의 역할 또한 정리하였다. 두 번째로 전문상담교사의 직무를 바탕으로 전문상담교사에게 필요한 전문성 영역을 임상, 프로그램, 행정의 영역으로 나누어 제시하였으며, 세 번째로 전문상담교사의 전문성 발달을 임용 전의 전문성 발달과 임용 이후의 전문성 발달로 나누어 현재의 문제를 제시하였고, 네 번째로 상담교사 수퍼비전 모형을 제시하였다. 논의에서는 전문상담교사의 전문성 발달을 위해 직무 및 역할에 대한 지침 마련의 필요성과 전문상담교사 양성과정의 변화, 임용 이후의 계속교육체계 마련에 대해 제시하였다.
키워드
Korean Counseling Teacher; School Counselors; Professionality of Counseling Teacher; 전문상담교사; 상담교사; 상담교사의 전문성
- 제목
- 전문상담교사의 전문성 발달에 대한 개관연구
- 제목 (타언어)
- The Study of Professional Developing of Korean Counseling Teacher
- 저자
- 정진철; 양난미
- 발행일
- 2018
- 저널명
- 상담학연구
- 권
- 19
- 호
- 4
- 페이지
- 47 ~ 70
- 언어
- KOR
- 출판사
- 한국상담학회
- 발행국가
- 대한민국
- 분량
- 24 페이지
- ISSN
- P 1598-2068