간호대학생의 임상간호술에 대한 교육요구도 분석
Analysis of Education Needs for Clinical Nursing Skills in Undergraduate Nursing Students
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초록

목적 : 본 연구는 간호학과 실습 교과목의 내용을 분석하여 선정된 임상간호술에 대한 간호대학생의 중요도, 수행도를 파악하며, 이를 기반으로 중요도-수행도 분석(importance-performance analysis)을 통해 임상간호술에 대한 교육요구도를 파악하기 위해 시도되었다. 방법 : 간호학과 4학년 재학생 116명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 수집된 자료는 SPSS 27.0을 이용하여 분석하였다. 연구 결과 : 간호대학생이 중요하게 인식하지만, 수행 수준은 낮게 평가되어 가장 우선적으로 교육이 요구되는 항목은 근육주사, 피하주사, 피내주사, 중심정맥관 관리, 수혈요법, 유치도뇨, 인공호흡기 관리, 기관절개관/기관내관 관리, 고유량 산소요법, 기관절개관/기관내관 흡인, 심폐소생술, 제세동기 준비 및 적용으로 나타났다. 본 연구 결과를 토대로 중요하지만 침습적이고 난이도가 높아 임상현장에서 간호대학생이 수행하기 어려운 임상간호술을 교육할 수 있는 교내실습 교육프로그램을 개발하고 적용하여 그 효과를 규명하는 연구를 제언한다.

키워드

NursingstudentEducation needClinical nursing skillImportancePerformance간호대학생교육 요구수행도임상간호술중요도
제목
간호대학생의 임상간호술에 대한 교육요구도 분석
제목 (타언어)
Analysis of Education Needs for Clinical Nursing Skills in Undergraduate Nursing Students
저자
정소희제남주전미양
DOI
10.22678/JIC.2025.23.08.075
발행일
2025-08
유형
Y
저널명
Journal of Industrial Convergence
23
8
페이지
75 ~ 85