역량 중심의 공직윤리 모델

초록

본 연구는 역량을 중심으로 공직윤리 모델을 정립하기 위한 기초적인 개념을 정립하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 다양한 윤리학의 선행연구들 중에서, 공리주의, 의무론, 덕 윤리, 책임윤리 등의 윤리학 이론과 레스트(J. R. Rest)의 4구성 요소 모델, 나바예츠와(D. Narvaez)와 랩슬리(D. Lapsley)의 통합적 윤리교육 모델을 검토하였다. 상기의 이론적 검토를 토대로 본 연구는 윤리적 역량을 직무수행 과정에서의 윤리적 행동을 가능하게 하는 공직자의 인지적이고 정의적인 종합 능력이라고 정의한 후, 이를 그 발현 특성에 따라 다섯 가지 윤리적 역량, 즉 윤리적 감수성 역량, 윤리적 판단 역량, 윤리적 정체성 역량, 윤리적 실천 역량, 윤리적 책임 역량으로 구분한다. 본 연구는 모델 정립을 위한 기초적인 개념을 정립하는 데 주안을 두기 때문에, 향후 이러한 윤리적 역량이 내적·외적 타당도를 가진 요인이 될 수 있는지에 대한 추가적인 경험 연구 필요성을 과제로 남긴다.

키워드