간호대학생의 인간중심돌봄 역량과 공감능력, 마음챙김, 정서조절곤란의 관계

초록

이 연구의 목적은 간호대학생의 인간중심돌봄 역량과 공감능력, 마음챙김 및 정서조절곤란의 정도와 관계성을 알아보는 것이다. 경남 소재 세 대학교의 간호대학생 220명을 대상으로 설문조사를 실시한 결과, 인간중심돌봄 역량, 공감능력, 마음챙김, 정서조절곤란의 평균점수는 각각 3.82±0.51, 3.48±0.36, 4.17±0.37, 1.46±0.61점이었다. 간호대학생의 인간중심돌봄 역량은 공감능력, 마음챙김과 정적 상관관계가 있었다. 다양한 관점수용을 위한 토론이나 역할극을 활용한 공감능력 강화와, 마음챙김과 명상 같은 내면 탐구 작업을 간호대학생의 인간중심돌봄 역량 강화 프로그램의 개발 시 함께 고려해야 할 것이다

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