안전기지와 난민아동: 난민아동에 관한 영미권 학술담론의 구조와 변화 분석

초록

본 연구는 난민아동에 관한 국제 학술 담론이 이들의 삶을 어떠한 방식으로 이해하고 구성해 왔는지를 분석하고, 안전기지(safe base) 개념을 이론적 분석 틀로 삼아 그 속에서 구조적 조건의 의미를 실증적으로 규명하고자 하였다. 이를 위해 영미권 학술 데이터베이스에서 ‘refugee+child’, refugee+childeren’, ‘refugee+youth’ 를 검색어로 하여 추출된 12,570편의 서지정보를 활용하여 NMF 토픽모형, 토픽 의미구조, 시계열 추이 분석을 수행하였다. 분석결과, 난민아동 연구는 5개의 주요 토픽으로 분류되었다. 토픽 1은 ‘교육과 사회· 환경·정책적 맥락과의 적합성’, 토픽 2는 ‘보건 및 정신건강 서비스 접근과 개입’, 토픽 3은 ‘이민정책과 사회통합’, 토픽 4는 ‘트라우마·PTSD와 정신건강 개입’, 토픽 5는 ‘감염병·보건위험 및 환경적 취약성’으로 나타났다. 이는 국제 난민아동 연구가 교육, 보건, 정책, 통합, 환경 위험 등 다층적 영역으로 확장되어 난민아동을 발달적 존재이자 위험 노출과 개입, 그리고 통합의 대상으로 동시에 위치시키는 경향을 보였다. 토픽 의미구조 분석 결과, 난민아동의 취약성은 개인의 적응이나 능력의 문제가 아니라 사회적 조건과 제도적 접근의 제약 속에서 형성되고 재생산되는 구조적 문제로 나타났다. 또한 시계열 분석을 통해 국제학술담론에서 난민아동을 이해하는 담론이 개인 경험 중심에서 구조적 조건 중심으로 점차 전환되고 있음을 확인하였다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연구는 난민아동에 대한 확장된 안전기지 개념을 제시하고 이를 사회적·제도적 조건 속에서 재해석하였다.

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