사회적 지지와 대학생활적응의 관계: 진로태도성숙의 매개효과와 희망적 사고의 조절된 매개효과

The Relationship Between Social Support and College Life Adaptation: The Mediating Role of Career Attitude Maturity and The Moderated Role of Hopeful Thinking

초록

본 연구는 대학생의 사회적 지지와 대학생활적응의 관계를 보다 구체적으로 이해하기 위해 진로태도성숙의 매개효과와 희망적 사고의 조절된 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 대학생 314명을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 사회적 지지와 대학생활적응 관계에서 진로태도성숙의 매개효과가 유의하게 나타났다. 둘째, 사회적 지지와 진로태도성숙 관계에서 희망적 사고의 조절효과가 유의하게 나타났다. 셋째, 사회적 지지가 진로태도성숙을 매개로 대학생활적응에 미치는 간접효과가 희망적 사고에 의해 조절되는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 대학생의 대학생활적응 향상을 위한 상담개입 시 사회적 지지를 강화하고, 희망적 사고 및 진로태도성숙을 대학 상담 장면에서 핵심 개입 요소로 고려할 필요성이 있음을 시사한다. 이를 바탕으로 본 연구의 의의와 상담학적 함의, 연구의 한계점 및 후속 연구에 대해 제언하였다.

키워드

사회적 지지진로태도성숙대학생활적응희망적 사고조절된 매개효과Social supportCareer attitude maturityCollege life adaptationhopeful thinkingModerated mediating effect
제목
사회적 지지와 대학생활적응의 관계: 진로태도성숙의 매개효과와 희망적 사고의 조절된 매개효과
제목 (타언어)
The Relationship Between Social Support and College Life Adaptation: The Mediating Role of Career Attitude Maturity and The Moderated Role of Hopeful Thinking
저자
김장회김미점이현진
DOI
10.35734/karp.2026.33.1.007
발행일
2026-03
유형
Y
저널명
The Korean Journal of Rehabilitation Psychology
33
1
페이지
121 ~ 136