대학통합을 겪은 행정직원의 정서 경험에 대한 현상학적 연구

초록

본 연구는 대학통합을 겪은 행정직원을 대상으로 조직 적응 과정에서 경험한 정서 내용을 살펴보고 이를 지원할 방안을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 통합을 추진한 2개 대학 중 비교적 규모가 작은 대학의 행정직원 6명을 대상으로 심층 면담을 진행하고, Giorgi의 현상학적 연구 방법을 토대로 연구 참여자들이 체험한 정서 경험에 대한 공통적 특성을 도출하였다. 연구 결과, 향후 학령인구 감소와 대학의 경쟁력 강화를 위해 계속 추진될 대학통합의 과정에서 대학 행정의 전반을 담당하는 행정직원은 조직변화를 깊게 경험하고 있었다. 특히 비교적 규모가 작은 대학의 행정직원이 대학통합을 겪으면서 통합에 대한 기대와 우려, 기대와 다른 통합대학의 조직환경, 소수로서 느끼는 심리·정서적 위축 및 상실, 생존을 위한 조직 적응 등의 현상이 관측되었다. 결과를 토대로 대학통합 과정에서 물리적·외향적 기준의 통합이 아니라, 인간의 존엄성을 바탕으로 완전한 화학적 통합을 성공적으로 추진하기 위한 향후 과제와 방안 등을 논의하였다.

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