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도덕성의 4구성요소를 활용한 초등학교 청렴교육 콘텐츠
Contents for Integrity Education at the Elementary School in South Korea using 4 Components Theory of Morality made by J. Rest
초록
이 연구는 도덕성의 4구성요소를 활용하여 초등학교 수업에서 청렴교육을 구현하는 것에 주안을 둔다. 이 연구를 위한 수업은 도덕적 감수성, 도덕적 판단력, 도덕적 동기화, 도덕적 실천력의 다양한 도덕성의 개념들을 모두 동원했다. 이 연구를 위한 수업은 서울 소재 한 초등학교 6학년을 대상으로 교사경력 30년 이상의 수석교사에 의해 실시되었다. 연구결과, 교사와 학생들은 대체로 새롭게 도입되어 진행되는 수업방식에 대해 흥미롭다는 관심을 표명했고, 적극적으로 참여했다. 향후 이 수업방식은 보다 다양한 양적, 질적인 연구에 의해 더 검증되어야 하는 과제를 안고 있다.
키워드
Morality; 4 Components; Integrity Education; Moral Sensitivity; Moral Judgment; Moral Motivation; Moral Action; 도덕성; 4구성요소; 청렴교육; 도덕적 감수성; 도덕적 판단력; 도덕적 동기화; 도덕적 실천력
- 제목
- 도덕성의 4구성요소를 활용한 초등학교 청렴교육 콘텐츠
- 제목 (타언어)
- Contents for Integrity Education at the Elementary School in South Korea using 4 Components Theory of Morality made by J. Rest
- 저자
- 박균열
- 발행일
- 2019
- 저널명
- 한국콘텐츠학회 논문지
- 권
- 19
- 호
- 11
- 페이지
- 653 ~ 663
- 언어
- KOR
- 출판사
- 한국콘텐츠학회
- 발행국가
- 대한민국
- 분량
- 11 페이지
- ISSN
- E 2508-6723
P 1598-4877