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세종학당 학문 목적 한국어 교육과정 개발을 위한 제언 -국내･외 한국어 교원을 중심으로-
Developing a Korean for Academic Purposes Curriculum at King Sejong Institutes -Focusing on Korean Language Teachers in Korea and Abroad-
- 양지선;
- 이미정;
- 유해준;
- 김은호;
- 강소영
초록
본 연구는 세종학당의 학문 목적 한국어 교육과정 개발을 위해 국내･외 한국어 교원의 요구를 조사‧분석하였으며, 이를 바탕으로 표준화된 학문 목적 한국어 교육과정 수립 방안을 제언하는 데 연구의 목적이 있다. 연구 방법으로는 설문조사와 심층 면담(FGI)을 병행하였으며, 다국적 배경의 교강사를 대상으로 교육 환경과 인식 차이를 분석하였다. 설문은 5점 척도의 Likert 형식으로 구성되었고, 빈도분석과 일원 분산분석(One-way ANOVA), 그리고 Tukey의 HSD 사후 검정을 통해 집단 간 차이를 검증하였다. 모든 통계 처리는 R 통계 소프트웨어를 사용하였으며, 유의수준은 005로 설정하였다. 심층 면담은 국내･외 교강사의 시차와 상황을 고려하여 온라인과 대면을 병행하였고, 사전 동의를 얻어 녹취, 전사한 후 분석하였다. 조사 대상은 특정 지역에 편중되지 않도록 대륙별로 균형 있게 배분하였으며, 세종학당의 규모와 학습 목적을 고려하여 선정하였다. 이상의 조사와 분석 결과를 토대로 세종학당 학문 목적 한국어 교육과정의 표준화 방안을 제언하였다.
키워드
학문 목적 한국어(Korean for academic purpose); 세종학당(King Sejong Institute); 교육과정(Curriculum Development); 심층 면담(Focus Group Interview); 한국어 교원(Korean Language Teachers)
- 제목
- 세종학당 학문 목적 한국어 교육과정 개발을 위한 제언 -국내･외 한국어 교원을 중심으로-
- 제목 (타언어)
- Developing a Korean for Academic Purposes Curriculum at King Sejong Institutes -Focusing on Korean Language Teachers in Korea and Abroad-
- 저자
- 양지선; 이미정; 유해준; 김은호; 강소영
- 발행일
- 2025-09
- 유형
- Y
- 저널명
- 한국언어문화학
- 권
- 22
- 호
- 3
- 페이지
- 287 ~ 324