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초록
이 연구는 자연지리를 바탕으로 한 지리교육 자료를 개발하는 데에 그 목적을 두었다. 이를 위해 현행 교육과정과 교과서에서 지형형성작용의 기본 원리가 어떻게 제시되고 기술되어 있는지를 분석하였다. 이를 토대로 내적 작용과 외적 작용 및 상호 작용을 효율적으로 설명할 수 있는 대상 지역을 지구적 시야에서 검토하였다. 대상 지역은 아이슬란드를 선정하였는데, 그 이유는 아이슬란드는 판구조론적 관점에서 지구 형성 과정을 이해하고, 지구 표면에서 일어나고 있는 다양한 기후적·지질적·지형적 변화를 설명하는 데에 유용한 현장이기 때문이다. 지구시스템은 암석권-기권·수권-생물권으로 이루어져 있어서 위치-기후-지질-지형-식생 간의 상호 관련성을 중심으로 하는 자연지리 내용 학습이 지리교육에 필요하다. 이 연구에서 제시하는 교수학습자료는 특히 수리적·지리적 위치와 기후 특성과의 관련성, 판구조 상의 위치와 내적 작용과의 관련성, 지형형성작용에 있어서 내적 작용과 외적 작용 간의 상호 작용 등을 이해하는 데에 주안점을 두었다.
키워드
지리교육; 자연지리; 지형형성작용; 아이슬란드; 상호작용; Geography Education; Physical geography; Morphogenic processes; Iceland; Interaction
- 제목
- 지리교육을 위한 아이슬란드 자연지리
- 제목 (타언어)
- Physical Geography of Iceland for Geography Education
- 저자
- 기근도
- 발행일
- 2023-03
- 저널명
- Journal of the Association of Korean Geographers
- 권
- 12
- 호
- 1
- 페이지
- 59 ~ 76
- 언어
- KOR
- 출판사
- 한국지리학회
- 발행국가
- 대한민국
- 분량
- 18 페이지
- ISSN
- P 2287-4739