간호대학생의 신경계 사정 가상 시뮬레이션 실습 경험
Nursing Student’s Nervous System Assessment Virtual Simulation Practice Experience
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초록

본 연구는 간호대학생의 신경계 사정을 위해 개발된 게임 기반인 가상 시뮬레이션 실습 경험에 대해 알아보고자 하였다. 참여 대상자들은 G광역시의 일개 대학에서 통합실습 교과목에 참여하는 4학년 학생들 중 참여의사를 밝힌 49명을 대상으로 진행되었다. 자료 수집은 2021년 5월 28일부터 6월 10일까지 면접과 설문에 의해 시행되었으며 Luborsky's 의 주제 분석기법을 이용하여 분석하였다. 연구결과, 4개 영역, 7개 표제와 17개 주제가 도출되었다. 신경계 사정은 이론학습 이후에도 숙지가 어려운 점과 실습기회 부족을 감안하여 게임기반으로 흥미유발과 반복학습이 가능한 점이 유익하였으며 추후 인터넷 지연 등의 기술적 문제와 간호사례의 다양성이 고려된다면 보완적 실습 교육 방안으로써 활용성이 높을 것으로 기대한다.

키워드

college studentsnursing educationsimulation trainingqualitative researchneurologyvirtual reality
제목
간호대학생의 신경계 사정 가상 시뮬레이션 실습 경험
제목 (타언어)
Nursing Student’s Nervous System Assessment Virtual Simulation Practice Experience
저자
김현진이선혜
DOI
10.21097/ksw.2022.2.17.1.211
발행일
2022-02
저널명
Journal of Wellness
17
1
페이지
211 ~ 216