중학교 시설 공간현황 및 특성에 관한 연구 (공간규모와 용도를 중심으로)

Abstract

본 연구는 교육부 교육시설통합정보망(2023년 4월 기준) 자료를 활용하여 우리나라 중학교 학교시설의 규모와 공간용도 특성을 분석하였다. 전국 3,268개 중 2,138개교를 이상치 제거 후 최종 분석대상으로 선정하였다. 선형회귀분석 결과, 일반·특수학급 수만으로도 학교 연면적 변동의 약 절반을 설명하여 학급구성이 학교규모를 규정하는 핵심 요인임을 확인하였다. 전체 학급수의 제곱항을 포함한 비선형모형에서는 학급규모가 커질수록 학급당 추가 연면적 증가폭이 감소하는 규모효과가 나타났다. 일반학급 수, 학생 1인당 면적, 학급당 학생수에 대한 K-평균 군집분석에서는 소·중·대규모 세 집단이 도출되었고, 규모가 클수록 학급당 학생수는 많고 학생 1인당 면적은 적었다. 7개 공간유형에 대한 요인분석에서는 ‘인프라’, ‘수업’, ‘지원’의 3요인이 추출되었으며, 개교연도별 분석에서는 교실 중심 구조에서 공용·지원공간 중심 구조로의 전환이 확인되었다. 이러한 결과는 현실적인 학교시설 기준과 규모별 공간지표 설정의 필요성을 시사한다.