관립한성고등여학교의 교육적 의미

Abstract

본 연구는 구한말 대한제국시기 여성중등교육기관인 관립한성고등여학교의 설립과 운영과정을 고찰하여, 개화기 여성교육의 성격과 역사적 의의를 밝히고자 한다. 관립한성고등여학교는 1908년 고등여학교령의 제정과 함께 개교하였으며, 여성 교육을 국가가 공식적으로 책임진 최초의 사례이다. 관립한성고등여학교는 산술, 국어, 일어 등 기초 교과와 함께 수예, 가사, 재봉 등의 실과 교육을 실시 하였고, 이를 통해 ‘현모양처’의 여성과 제국신민의 양성이 목표였다. 조선후기 유교적 질서에서 억압받던 여성교육은 애국계몽운동의 전개과 개화사상과 선교사의 영향을 통해 사상적 전환기를 맞이했다. 비록 일본 제국의 식민지 동화정책이 반영된 한계를 지니고 있었지만, 관립한성고등여학교의 설립은 여성교육이 민간 차원을 넘어 국가적 의무로 확장되어가는 계기를 마련하였고, 이후 전국 각지에 관립 여학교가 설립되는 기반을 마련했다. 본 연구를 통해 구한말 여성교육이 민간에서 국가 주도로 확장되는 구조적 변화와 여성의 공교육 참여가 제도화되는 초기 양상을 보여줌으로써, 한국 여성교육사 연구에 중요한 시사점을 제공할 수 있을 것으로 기대한다.