<천년여우 여우비>에 대한 수용자의 반응 결과 연구

Abstract

본고는 수용자들이 애니메이션 <천년여우 여우비>를 감상하고 무엇을 의미화 하는지 살펴보고자 하였다. 그래서 수용자들이 파악한 텍스트의 해석적 의미를 탐구하기 위하여 수용자들의 반응 결과를 분석하고자 하였다. 이를 위하여 2020학년도 1학기 K대학 교양과목인 <스토리텔링의 이해>과목에서 텍스트를 활용하여 진행한 수용자들의 감상 반응의 결과를 살펴보고자 하였다. 수용자들은 텍스트를 통해서 서로 다른 존재의 특성을 인정하고 존중하면서 살아가는 공동체의 삶의 가치를 이해하였다. 다시 말해 공생과 화합의 가치, 텍스트의 새로운 해석적 접근과 자신의 삶에 대한 반성과 성찰, 권선징악의 구도 이해, 공감과 소통의 가치 이해, 숭고한 사랑과 값진 희생의 가치, 주인공의 내면 성장의 삶을 이해하고 자신의 정체성에 대하여 모색하려는 시도를 보여주었다. 이처럼 본고는 수용자들이 텍스트를 분석하고 해석하며 평가하는 과정을 거치면서 자신들의 의미를 만들어가고 있음을 보여주고자 하였다. 이러한 과정은 수용자들에게 윤리적인 가치를 습득하고 원만한 인간관계 능력을 가져올 수 있는 기회로 작용할 수 있을 것이다.