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영어시험 학습서에 나타난 문법 분류 체계와 용어에 대한 고찰A Study on Grammar Categorization and Grammar Terms in TOEIC Textbooks

Other Titles
A Study on Grammar Categorization and Grammar Terms in TOEIC Textbooks
Authors
이지연
Issue Date
Sep-2023
Publisher
한국문화융합학회
Keywords
TOEIC Textbook; Grammar Terminology; Complement; Adjunct; Determiner; Determinative; 토익교재; 문법용어; 보충어; 부가어; 한정어; 한정사
Citation
문화와융합, v.45, no.9, pp 869 - 878
Pages
10
Indexed
KCI
Journal Title
문화와융합
Volume
45
Number
9
Start Page
869
End Page
878
URI
https://scholarworks.gnu.ac.kr/handle/sw.gnu/68144
ISSN
2950-9742
2950-9750
Abstract
본 고의 목적은 전통문법에 따라 5형식 문장 패턴과 8품사 분류를 기준으로 문법을 분류한 토익교재의문법 분류를 고찰하여 문법 기능 범주에 필수적인 요소는 보충어, 수의적인 요소에는 부가어 용어를 도입할 것을 제안하는 것이다. 이를 통해 동사에 따른 필수요소와 선택적 요소의 문장 분석이 용이함에따라 학습자의 문장 이해를 높일 수 있는 것과 함께, 선택적 요소를 부사(구)와 같은 품사 범주의 용어로 문법 기능 범주를 설명하는 혼란을 줄일 수 있는 장점이 있다. 또한, 품사 범주에 한정사를 독립적인 품사로 분류함으로써 한정사가 가지는 지시적, 수량적 특징을 설명하고 명사구의 한정성과 비한정성을 나타낼 수 있음을 제안한다. 한정사 학습을 통해 학습자는 명사의 한정성을 이해할 수 있고 문법적오류를 피할 수 있는 장점이 있으며 토익 교재의 문법 설명이 현대 기술 문법과 이론 문법과의 일치를통해 설명적 타당성을 가질 수 있다.
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