중등교사의 다문화교육 연수경험과 다문화 태도의 관계: 공정 세상 신념(BJW)의 조절효과

Abstract

본 연구는 중등교사의 다문화 교육연수경험과 다문화 태도의 관계에서 공정 세상 신념의 조절효과를 확인하였다. 이를 위해 중고등학교에 재직하고 있는 교사 253명의 설문조사 자료를 분석하였다. 그 결과 첫째, 중등교사의 다문화 교육연수경험과 다문화 태도는 정적 상관이 있었다. 둘째, 중등교사의 다문화 교육연수와 다문화 태도 간의 관계에서 공정 세상 신념(BJW-self, BJW-others)의 조절효과가 유의하였다. 셋째, 중등교사의 BJW-self가 낮을수록 다문화교육연수경험에 큰 차이가 있는 것으로 나타났다. 넷째, BJW-others가 높은 중등교사집단은 다문화교육 연수경험의 높고 낮음에 따른 다문화태도의 변화가 작았지만, BJW- others가 낮은 중등교사집단은 다문화교육 연수경험이 많아짐에 따라 다문화태도의 변화가 큰 것으로 나타났다. 마지막으로 본 연구의 제한점과 후속 연구를 위한 제언을 논의에 제시하였다.