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탐구실험 수업에 자기조절학습 전략을 적용: 학업성취도 및 과학적 태도에 대한 효과
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| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 김연철 | - |
| dc.contributor.author | 박종근 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-12-26T11:00:47Z | - |
| dc.date.available | 2022-12-26T11:00:47Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.issn | 2384-0358 | - |
| dc.identifier.issn | 2384-0366 | - |
| dc.identifier.uri | https://scholarworks.gnu.ac.kr/handle/sw.gnu/4500 | - |
| dc.description.abstract | 4차 산업혁명 시대에 필요한 창의적 및 비판적 사고를 함양할 수 있는 자기조절학습 전략을 이용하여, 고등학교 화학Ⅰ ‘화학반응에서의 양적관계’ 단원의 탐구실험 수업에 응용하였으며, 학업성취도 및 과학적 태도에 대한 효과를 연구하였다. 학업성취도의 경우, 사전검사에서 두 집단 간에 의미 있는 차이가 없었으나, 사후검사에서 실험집단의 평균값이 유의미하게 높았다. 실험집단 학생들은 모둠별 토의, 메타인지 활동 등으로 부피비, 몰비, 입자수 비 및 계수 비, 등의 양적관계를 더 잘 이해하였다. 학업성취도는 메타인지와의 상관성이 가장 높게 나타났다. 과학적 태도의 경우, 준비성, 호기심, 등에서 두 집단 간의 평균점 차이가 크게 나타났으며, 과학적 태도는 행동조절과의 상관성이 가장 높게 나타났다. 따라서 메타인지와 과학적 태도에 대한 효과를 고려할 때, 자기조절학습 전략이 이 시대에 필요한 창의성 및 인성교육에 가장 적합한 교수-학습 형태인 것으로 나타났다. | - |
| dc.format.extent | 9 | - |
| dc.language | 한국어 | - |
| dc.language.iso | KOR | - |
| dc.publisher | 국제문화기술진흥원 | - |
| dc.title | 탐구실험 수업에 자기조절학습 전략을 적용: 학업성취도 및 과학적 태도에 대한 효과 | - |
| dc.title.alternative | Applications for Self-Regulating Learning Strategy to Quantitative Relationships in Chemical Reaction | - |
| dc.type | Article | - |
| dc.publisher.location | 대한민국 | - |
| dc.identifier.bibliographicCitation | 문화기술의 융합, v.7, no.1, pp 487 - 495 | - |
| dc.citation.title | 문화기술의 융합 | - |
| dc.citation.volume | 7 | - |
| dc.citation.number | 1 | - |
| dc.citation.startPage | 487 | - |
| dc.citation.endPage | 495 | - |
| dc.identifier.kciid | ART002691153 | - |
| dc.description.isOpenAccess | N | - |
| dc.description.journalRegisteredClass | kci | - |
| dc.subject.keywordAuthor | self-regulating learning strategy | - |
| dc.subject.keywordAuthor | classes of scientific exploration experiment | - |
| dc.subject.keywordAuthor | scientific achievement | - |
| dc.subject.keywordAuthor | scientific attitude | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 자기조절 학습전략 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 탐구실험 수업 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 과학성취도 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 과학적 태도 | - |
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Collections - 사범대학 > 화학교육과 > Journal Articles
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