경상남도 내 중학교의 공간구성에 관한 연구

Abstract

구분학급수교지면적건축면적연면적건폐율용적률평균28.713,203.7㎡2,830.3㎡9,914.8㎡21.8%72.3%한 연구攀 김승제, 중학교의 교과교실형 공간계획에 관한 연 구, 대한건축학회 논문집 계획계 15권 4호, 1999.04, pp.81～88 攀攀 및 초·중등학교 교실 운영 변화에 관한 연구攀 이화룡, 제7차 교육과정에 따른 초·중등학교 교실 운영 변화에 관한 연구, 대한건축학회 논문집 계획 계 18권 8호, 2002.08, pp.49～56攀攀 등 활발한 연구가 진행되고 있다. 그러나 이들 연구는 7차 교육과정과 교과교실형, 수준별 교육에 초점을 두고 분석·고찰하였으며, 시도교육청을 중심으로 이루어지고 있는 지방교육의 특성을 고려하여 지자체를 단위로 한 중학교시설의 건축적 경향내지는 특성을 파악한 연구는 많지 않다. 이에 본 연구는 경상남도 내에서 최근 제7차 교육과정이 원활하게 시행될 수 있도록 고려하여 계획, 신축된 중학교시설을 대상으로 하여 배치특성과 내부 주요 공간영역별 구성현황을 파악하여 중학교 건축계획의 기초적 자료 제공을 목적으로 한다.