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초등학교 과학 교과서에서 자기학 교육과정에 대한 고찰
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| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 윤석주 | - |
| dc.contributor.author | 이재일 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-12-27T05:46:56Z | - |
| dc.date.available | 2022-12-27T05:46:56Z | - |
| dc.date.issued | 2009 | - |
| dc.identifier.issn | 1598-5385 | - |
| dc.identifier.issn | 2233-6648 | - |
| dc.identifier.uri | https://scholarworks.gnu.ac.kr/handle/sw.gnu/26900 | - |
| dc.description.abstract | 과학 교육의 출발점이라 할 수 있는 초등학교의 교육과정에서 자기학 단원이 어떻게 교육되는지 검토하였다. 초등학교에서 자기학은 3학년 1학기 자석놀이 단원과 6학년 1학기 전자석 단원에서 다루어지는 것을 알 수 있다. 과학 과목에서 자기 단원이 적절한 학년에서 교육되는지 검토하였고, 교과서의 내용을 분석하여 문제점과 대안을 제시하였다. | - |
| dc.format.extent | 6 | - |
| dc.language | 한국어 | - |
| dc.language.iso | KOR | - |
| dc.publisher | 한국자기학회 | - |
| dc.title | 초등학교 과학 교과서에서 자기학 교육과정에 대한 고찰 | - |
| dc.title.alternative | An Investigation on Magnetics Related Contents in Elementary Science Textbooks | - |
| dc.type | Article | - |
| dc.publisher.location | 대한민국 | - |
| dc.identifier.bibliographicCitation | 한국자기학회지, v.19, no.2, pp 74 - 79 | - |
| dc.citation.title | 한국자기학회지 | - |
| dc.citation.volume | 19 | - |
| dc.citation.number | 2 | - |
| dc.citation.startPage | 74 | - |
| dc.citation.endPage | 79 | - |
| dc.identifier.kciid | ART001339652 | - |
| dc.description.isOpenAccess | N | - |
| dc.description.journalRegisteredClass | kci | - |
| dc.subject.keywordAuthor | elementary science | - |
| dc.subject.keywordAuthor | science education | - |
| dc.subject.keywordAuthor | textbook | - |
| dc.subject.keywordAuthor | magnet | - |
| dc.subject.keywordAuthor | electromagnet | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 초등과학 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 과학교육 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 교과서 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 자석 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 전자석 | - |
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