카자흐스탄 영화의 저력: 영화 『하모니 레슨스(Уроки гармонии)』연구

Abstract

13-летний школьник Аслан, терзаемый скрытым расстройством личности, стремится к чистоте и совершенству, а также одержим стремлением контролировать происходящие вокруг него события. Обстановка давления, вымогательства и личностной борьбы среди сверстников усиливает состояние Аслана и его конфликт с окружающим миром. Как уже отмечено во второй главе, данная картина успешно изображает внутруннее состояние героя через внутрикадроый конфликт. В кадре нет музыки, действующее лицо активно не действует, но кадры в начале фильма тесно связываются с кадрами во второй половине фильма. Другими словами, кадры в начале фильма сначала ни кокого значения не имеют, а в конце картины берут огромный смысл. Режиссер не только изображает само насилие, но и выживание героя, у которого чистыйи добрый дух, хотя физически не силен. И он не обращает внимание на границу между злом и добром, он просто рассказывает о своем опыте в жизни. В конечном счете в фильме герой выживет в условиях жестокого насилия в обществе. В своем полнометражном дебюте режиссер Эмир Байгазин изображает противостояние между индивидом и механизмами маргинализации в обществе, раскрывая историю о подростке, который бросает миру опасный вызов, рискуя тем самым разрушить самого себя.