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탈자본주의 사회에서의 교육
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| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 김영석 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-12-26T20:48:07Z | - |
| dc.date.available | 2022-12-26T20:48:07Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.issn | 1738-2998 | - |
| dc.identifier.issn | 2733-4872 | - |
| dc.identifier.uri | https://scholarworks.gnu.ac.kr/handle/sw.gnu/16233 | - |
| dc.description.abstract | 본 논문에서는 인간의 선택에 의해 자본주의의 모순이 해소된 대안 사회 체제하에서 교육이 작동하는 원리와 특징을 열거하였다. 본 논문에서는 자본주의 사회의교육 모순이 위계적 노동 분업으로 인해 초래되는 것으로 보고, 탈자본주의 사회의특징을 위계적 노동 분업이 해소된 민주적 참여계획경제로 규정하였다. 그리고 참여계획경제 체제하에서 이루어질 수 있는 교육의 작동 방식을 (1) 사회 전체의 개방적 학습망과 병행하는 유연한 학교체제, (2) 균형적 직군 체제하에서 직군 및 직무의 이동을 지원하는 교육의 기능, (3) 교육의 공급 및 수요의 민주적·참여적 계획, (4) 지구적·지역적 의사결정의 합리성을 제고하기 위한 공통교양의 증진 및 시민적훈련, (5) 타자와의 공존이라는 사회적 압력 속에서 민주적으로 갈등을 해결하기 위한 방법을 익히기 위한 집단적 과정으로 제시하고 이러한 방식에 따라 교육제도가실제 어떻게 운영될 수 있는지를 제시하였다. | - |
| dc.format.extent | 26 | - |
| dc.language | 한국어 | - |
| dc.language.iso | KOR | - |
| dc.publisher | 경상국립대학교 사회과학연구원 | - |
| dc.title | 탈자본주의 사회에서의 교육 | - |
| dc.title.alternative | Education in a Post-Capitalist Society | - |
| dc.type | Article | - |
| dc.publisher.location | 대한민국 | - |
| dc.identifier.doi | 10.26587/marx.13.3.201608.003 | - |
| dc.identifier.bibliographicCitation | 마르크스주의 연구, v.13, no.3, pp 85 - 110 | - |
| dc.citation.title | 마르크스주의 연구 | - |
| dc.citation.volume | 13 | - |
| dc.citation.number | 3 | - |
| dc.citation.startPage | 85 | - |
| dc.citation.endPage | 110 | - |
| dc.identifier.kciid | ART002133560 | - |
| dc.description.isOpenAccess | Y | - |
| dc.description.journalRegisteredClass | kci | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Alternative Socio-Economic Model. Alternative Education | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Education in Post-Capitalist Society | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Participant Economy. | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 대안사회경제모델 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 대안교육 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 탈자본주의교육 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 참여계획경제. | - |
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Collections - 사범대학 > 일반사회교육과 > Journal Articles
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