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전문상담교사의 전문성 발달에 대한 개관연구
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| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 정진철 | - |
| dc.contributor.author | 양난미 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-12-26T17:47:15Z | - |
| dc.date.available | 2022-12-26T17:47:15Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.issn | 1598-2068 | - |
| dc.identifier.uri | https://scholarworks.gnu.ac.kr/handle/sw.gnu/12603 | - |
| dc.description.abstract | 본 연구는 전문상담교사의 전문성 발달 방안을 찾기 위해 전문상담교사와 관련된 국내 연구 중 전문상담교사의 전문성과 관련된 연구 결과를 개관하였다. 첫 번째로 상담교사의 직무를 7가지로 정리하였으며, 상담교사의 역할 또한 정리하였다. 두 번째로 전문상담교사의 직무를 바탕으로 전문상담교사에게 필요한 전문성 영역을 임상, 프로그램, 행정의 영역으로 나누어 제시하였으며, 세 번째로 전문상담교사의 전문성 발달을 임용 전의 전문성 발달과 임용 이후의 전문성 발달로 나누어 현재의 문제를 제시하였고, 네 번째로 상담교사 수퍼비전 모형을 제시하였다. 논의에서는 전문상담교사의 전문성 발달을 위해 직무 및 역할에 대한 지침 마련의 필요성과 전문상담교사 양성과정의 변화, 임용 이후의 계속교육체계 마련에 대해 제시하였다. | - |
| dc.format.extent | 24 | - |
| dc.language | 한국어 | - |
| dc.language.iso | KOR | - |
| dc.publisher | 한국상담학회 | - |
| dc.title | 전문상담교사의 전문성 발달에 대한 개관연구 | - |
| dc.title.alternative | The Study of Professional Developing of Korean Counseling Teacher | - |
| dc.type | Article | - |
| dc.publisher.location | 대한민국 | - |
| dc.identifier.doi | 10.15703/kjc.19.4.201808.47 | - |
| dc.identifier.bibliographicCitation | 상담학연구, v.19, no.4, pp 47 - 70 | - |
| dc.citation.title | 상담학연구 | - |
| dc.citation.volume | 19 | - |
| dc.citation.number | 4 | - |
| dc.citation.startPage | 47 | - |
| dc.citation.endPage | 70 | - |
| dc.identifier.kciid | ART002383249 | - |
| dc.description.isOpenAccess | Y | - |
| dc.description.journalRegisteredClass | kci | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Korean Counseling Teacher | - |
| dc.subject.keywordAuthor | School Counselors | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Professionality of Counseling Teacher | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 전문상담교사 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 상담교사 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 상담교사의 전문성 | - |
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Collections - 사회과학대학 > 심리학과 > Journal Articles
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