유아의 부정적 정서와 의도적 통제가 또래놀이방해에 미치는 영향: 정서적 탄력성 매개를 중심으로

Abstract

본 연구의 목적은 유아의 부정적 정서와 의도적 통제, 정서적 탄력성이 또래놀이방해에 미치는 영향을 분석하는데 있다. 연구대상은 경기도 소재 유치원에 재원중인 유아 464명이었다. 연구 결과, 첫째, 유아의 부정적 정서, 의도적 통제, 정서적 탄력성, 또래놀이방해 간에 유의미한 상관이 나타났다. 둘째, 유아의 부정적 정서, 의도적 통제와 정서적 탄력성이 또래놀이방해에 미치는 직접경로를 확인하였다. 또한 부정적 정서, 의도적 통제가 또래놀이방해에 미치는 영향에서 정서적 탄력성의 매개효과가 나타났다. 이러한 연구결과는 유아의 부정적 정서, 의도적 통제가 정서적 탄력성의 매개적 역할로 또래놀이방해를 완화시킬 수 있음을 시사한다. 본 연구는 유아의 부정적 정서, 의도적 통제, 정서적 탄력성과 또래놀이방해 간의 구조적 관계를 검증하였다는 점에서 의의가 있다. 또한 유아의 부정적 정서를 낮추고, 의도적 통제를 높이고, 정서적 탄력성을 높이는 노력을 통해 또래놀이방해를 완화할 수 있다는 본 연구결과를 바탕으로 이에 대한 촉진 방안을 제시하였다.